Objetivo
Introduction: Students use the Internet as the first point of contact when searching for learning materials to assist their studies. Such content may have a low evidence based background and may be misleading. One learning medium that is rated highly by students is the use of short educational videos. Objectives: The aim of this project is to create short video learning materials which are peer reviewed and accessible for dental students. Their creation and use will be an exemplar that may be used in dentistry and have a framework that allows translation into other disciplines. Material and Methods: A questionnaire will be distributed to European Dental Courses to verify their use of Information and Communication Technologies (ICT) with a focus on the use of short online videos. Following this short instructional videos will be created in several dental subjects and made available online following peer review. Their content will be evaluated qualitatively using face to face interviews with both students and their teachers. Following dissemination at dental education conferences, selected European partners will be invited to take part in evaluating the videos with a view to embedded them in their curriculum. The ER will learn new skills in qualitative research methodology and will develop a network of European Schools to evaluate new video production. Outcomes: This work will create a suite of dental videos that will be available to students across Europe. They will be peer reviewed and made available via the Internet to students. The project will develop a framework for future video creation by educators and will allow translation to other disciplines. The ER will learn a range of multidisciplinary skills including video creation, qualitative research methodology and have a suite of dental videos that will be made available to European Dental Schools. The host institution will benefit from how to embed ICT into dental education and with new partners.
Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMA PRINCIPAL
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2016
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
B15 2TT Birmingham
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.