Objetivo
Human social interaction crucially depends on our ability to understand what others think or believe, an ability referred to as Theory of Mind (ToM). While decades of research assumed that this milestone is reached around the age of 4 years, recently, novel infant ToM tasks have shown that already infants younger than 2 years expect people to act according to their beliefs - even if these differ from the infant’s own beliefs. This has created one of the biggest puzzles of developmental psychology: Why do children consistently fail traditional ToM tasks until the age of 4 years, if already infants understand others' beliefs? The supervisor has recently suggested how the emergence of a self-concept (SELF) and ability to distinguish between self and other might build a link between early- and later-developing ToM abilities.
Here, we want to address these questions with cognitive neuroscience, by combining behavioral and infant functional neuroimaging (fNIRS) tasks of ToM and SELF with brain-structural magnetic resonance imaging (MRI). This combination of methods will allow us to compare the brain regions involved in the novel infant and later-developing traditional ToM tasks, and to study their link to the brain regions involved in SELF.
I have a strong background in combining brain-structural MRI with behavioral ToM tasks in preschool-aged children. My supervisor is a world-leading expert in early ToM and developing cutting-edge neurocognitive tasks for preverbal infants. She was recently awarded an ERC grant to test her theory on the role of SELF for ToM. The current action importantly complements that project by an innovative neuroimaging approach, which uniquely becomes possible through our combined expertise. I will strongly benefit from the infrastructure and expertise in that project, and will be able to learn cutting-edge infant neurocognitive testing methods, crucial for my future career goal of becoming a leading researcher in early-childhood development.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias naturales ciencias biológicas neurobiología neurociencia cognitiva
- ingeniería y tecnología ingeniería médica imagenología imagen por resonancia magnética
- ciencias sociales psicología psicología del desarrollo
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMA PRINCIPAL
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2017
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
1165 KOBENHAVN
Dinamarca
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.