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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Design Thinking in Defence Organisations: The Promises and Dangers of Intellectual Emancipation in the Management of Violence

Objetivo

The DESIGN project will conduct sociological study of the relationship between radical ideas, change, and violence in defence organisations based on the ongoing transnational diffusion of second generation design across four NATO member and partner organisations: NATO Defence College, the Royal Danish Defence College, the Design Centre for Excellence (Poland) and Swedish Defence University. Design means the art of transforming reality into a preferred one by opening conceptual possibilities that were unthinkable before. This add-on to defence planning is paradoxical as it seeks to leverage the critical and creative capacities of officers at the expense of the very principles sustaining modern defence organisations. The project will investigate what made this development possible and what differences, if any, design is making to those managing violence and to those being managed by violence? To provide unique answers to these questions, UCPH Centre for Experimental Economics (CEE) will provide training to adapt field experiment methods to sociological approaches to better observe design in practice. Using this new method promises data challenging deeply held assumptions on the relationships between ideas, change and violence in International Relations and Design Studies. A broader impact can also be expected by exposing the promises and dangers of design thinking to both users and stakeholders. I will significantly benefit from undertaking the action at UCPH as it is uniquely equipped to develop the interdisciplinary assemblage required. The project will benefit from being located at the intersection of three leading research centres in the Department of Political Science: the Centre for Military Studies (CMS), the Centre for Advanced Security Theory (CAST) and the Centre for Resolution of International Conflicts (CRIC). Beyond the University, Copenhagen is an ideal location to learn from its avant-garde design movement in private, public and education sectors.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

MSCA-IF-EF-ST - Standard EF

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2017

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

KOBENHAVNS UNIVERSITET
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 212 194,80
Dirección
NORREGADE 10
1165 KOBENHAVN
Dinamarca

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Región
Danmark Hovedstaden Byen København
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 212 194,80
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