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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Individualised COgnitive and Motor learning for the Elderly

Descripción del proyecto

Aprendizaje cognitivo y motor personalizado para los ancianos

Para aquellos ancianos que lo requieren, el aprendizaje de secuencias motoras es fundamental para la mejora de su función motora. Sin embargo, los programas de aprendizaje motor existentes no tienen en cuenta las diferencias cognitivas y motoras de las personas, lo que resulta en una variación significativa de las mejoras de la función motora. El objetivo del proyecto ICOME, financiado con fondos europeos, es ofrecer una solución de gestión para el envejecimiento demográfico en la Unión Europea. Creará un método eficaz que proporcione un enfoque personalizado del aprendizaje de secuencias motoras en ancianos. El proyecto abordará los temas teóricos históricos y actuales, establecerá un modelo neurocognitivo integrador de la representación del aprendizaje motor mediante métodos avanzados de aprendizaje automático y creará una intervención personalizada. Los hallazgos contribuirán a la mejora de las políticas de gestión sanitaria y a futuras aplicaciones de interfaces avanzadas cerebro-ordenador.

Objetivo

This project aims to create a method with high efficacy aimed at providing an individualised approach to motor sequence learning in elder adults. The current problem is that the provision of motor learning programs have little/no consideration of individual cognitive and motor differences, and therefore varying levels of improvements. The innovation is to provide a management solution to the ageing demographics across Europe by creating an evidence-based approach targeting cognitive and motor learning parameters for elder adults to improve their overall motor function using an ecological dancelike sequence learning task. We propose a three-stage approach to investigate and provide a viable solution. In the first stage, we will address historical and current theoretical issues with the quantification of motor learning development in elder adults. Addressing topics such as dynamical systems and the aggregation of performance analyses in the face of a large range of baseline physical differences in the elderly will shed new light in a theoretically driven perspective. In the second stage, we will create an integrated neurocognitive model of motor learning representation for the elderly using advanced supervised machine learning with real EEG and behavioural data. Lastly, we will create and pilot an individualised intervention based on the model in the second stage, that targets cognitive control using meditation, and physical parameters with progressive chunk scaling approaches to drive greater learning outcomes in a shorter timeframe for the elderly. The results from this project have the potential to change health management policies and future applications of advanced brain computer interfaces.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2019

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

UNIVERSITEIT TWENTE
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 187 572,48
Dirección
DRIENERLOLAAN 5
7522 NB Enschede
Países Bajos

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Región
Oost-Nederland Overijssel Twente
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 187 572,48
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