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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Individualised COgnitive and Motor learning for the Elderly

Description du projet

Un apprentissage moteur et cognitif personnalisé pour les personnes âgées

Pour ceux qui en ont besoin, l’apprentissage de séquences motrices à un âge avancé est essentiel pour améliorer leur fonction motrice. Toutefois, les programmes actuels d’apprentissage moteur omettent les différences motrices et cognitives de chacun, qui sont à l’origine d’améliorations considérablement variées de la fonction motrice. Le projet ICOME, financé par l’UE, vise à offrir une solution de gestion pour le vieillissement démographique de l’UE. Il créera une méthode efficace fournissant une approche personnalisée pour l’apprentissage des séquences motrices à un âge avancé. Le projet abordera des sujets théoriques à la fois anciens et modernes, définira un modèle neurocognitif inclusif de la représentation de l’apprentissage moteur à l’aide de méthodes avancées d’apprentissage automatique, et créera une intervention personnalisée. Les résultats contribueront à améliorer les politiques de gestion sanitaire et les futures applications d’interfaces avancées cerveau-ordinateur.

Objectif

This project aims to create a method with high efficacy aimed at providing an individualised approach to motor sequence learning in elder adults. The current problem is that the provision of motor learning programs have little/no consideration of individual cognitive and motor differences, and therefore varying levels of improvements. The innovation is to provide a management solution to the ageing demographics across Europe by creating an evidence-based approach targeting cognitive and motor learning parameters for elder adults to improve their overall motor function using an ecological dancelike sequence learning task. We propose a three-stage approach to investigate and provide a viable solution. In the first stage, we will address historical and current theoretical issues with the quantification of motor learning development in elder adults. Addressing topics such as dynamical systems and the aggregation of performance analyses in the face of a large range of baseline physical differences in the elderly will shed new light in a theoretically driven perspective. In the second stage, we will create an integrated neurocognitive model of motor learning representation for the elderly using advanced supervised machine learning with real EEG and behavioural data. Lastly, we will create and pilot an individualised intervention based on the model in the second stage, that targets cognitive control using meditation, and physical parameters with progressive chunk scaling approaches to drive greater learning outcomes in a shorter timeframe for the elderly. The results from this project have the potential to change health management policies and future applications of advanced brain computer interfaces.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-IF-2019

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

UNIVERSITEIT TWENTE
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 187 572,48
Adresse
DRIENERLOLAAN 5
7522 NB Enschede
Pays-Bas

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Région
Oost-Nederland Overijssel Twente
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

€ 187 572,48
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