Objectif
Many companies, especially SMEs, expect the continuing training system to be changed in terms of both the substance and the form of its presentation so as to take account of decentralisation trends, interdisciplinary thinking, temporal and spatial flexibility and increasing cost pressures. The aim of this project is to research and develop new forms and structures of learning with the use of information technologies. The objective is to allow learners to determine their own learning times and forms and structure continuing training programmes in a more economical manner for companies.
The main focus of the project is to develop a common learning interface for various areas of learning and thus simplify and standardise applications. It is planned to develop an overall concept for the use of this multimedia learning programme. The concept comprises the development of learning systems based on telematic content, adaptation of existing learning content to tele-learning, as well as a training concept for tutors. Pan-European use of the learning system will lead to the setting-up of an educational network for exchanging experience and know-how.
Impact
This project advances the application of new information technologies in the vocational training process, mainly using multimedia learning programmes and thus promoting their dissemination throughout Europe.
Contract number : D/96/2/1499/PI/II.1.1.b/CONT
Domaine : Life long learning
Contents :
Self-training and distance learning
Technological transfer
Vocational qualifications
Products :
Training programmes/ curriculum
Distance training
Computer/electronic-based materials
Public :
Training experts
Trainers, designers & managers of training programmes
Workers in companies
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
88499 Riedlingen
Allemagne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.