Objectif
Increasing numbers of people are poorly prepared to meet the challenges of a society that has come to expect lifelong learning. However, enabling people to be both teacher and student creates a motivation for learning and develops contacts with positive social and educational effects. Self-study and reciprocal training encourage this trend and so help prevent exclusion. To promote projects of this type, the partners will develop European reciprocal exchange networks in co-operation with institutions that are already active in this area or those wishing to become involved.
To achieve the project objective, the partners will set up instructor-training and a subsequent programme for group-leaders. This will lead to the design and finalisation of training and network-management tools. Transnational meetings will pool experience and lead to the creation of an intercultural European network of trainers and group-leaders. The project will produce two studies: one a description of a successful training course, and the other an analysis of the processes, tools and conditions needed to promote innovative educational approaches of this type.
Impact
This project will help prevent exclusion by setting up an innovative self-study and reciprocal training system.
Contract number : F/96/1/05136/PI/I.1.1.e/CONT
Domaine : Life long learning
Contents :
Social exclusion
Self-training and distance learning
New job profiles
Products :
Training programmes/ curriculum
Semi-autonomous/ flexible training
Video cassette
Public :
Disadvantaged groups
Unemployed
Less-qualified
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
91002 Evry
France
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.