Objectif
The aim of this project is the cross-border application of the "Learning by doing. Setting up a company abroad" module developed as part of the EU's PETRA programme for initial vocational training in the office, industrial, administrative and sales sectors. The project intends to update a training programme for teachers and young people on how to use new communications technologies and improve their language skills. It will also respond to methodological problems associated with evaluating knowledge gained during training initiatives and key skills developed during training.
Dissemination of the training modules aimed at young people in initial vocational training will necessitate adapting and comparing curricula used in the partner countries, transferring evaluation and self-evaluation methods applying to the key skills acquired as well as transferring results to national curricula. The product will be available in the form of a brochure printed in both English and French as well as on the Internet.
Impact
Transnational expansion of initial vocational training curricula aimed at increasing independent and practice-oriented learning among young people.
Contract number : L/96/1/00010/PI/III.3.a/FPI
Domaine : Initial vocational training
Contents :
Vocational qualifications
Language skills
Evaluation of vocational training
Products :
Training modules
Group training with tutor
Book, manual, guide
Public :
Young people in training
Teachers
Training managers
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
2309 Luxembourg
Luxembourg
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.