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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS
Contenido archivado el 2023-01-02

International Training Units in Vocational Training

Objetivo

The rapid economic, ecological, and technical changes caused by the continuing development of the single European market demand that young workers in particular, must have updated qualification profiles, and that this must be addressed in initial vocational education. Besides specialist competencies, key qualifications such as social and methodological competence have to be added to the training syllabuses.

Since structural change is not a country-specific problem, common strategies must be developed through international networking: to match commercial reality as closely as possible; and to be able to use the synergy between different vocational education systems. Further essential components of the pilot project will be the inclusion of foreign languages; the formulation of uniform standards for reciprocal recognition taking account of national characteristics; and the use of the latest communication and information techniques. By using new self-learning and action-oriented learning methods, the project will be carried out through cooperative teamwork; and the teacher will function as an advisor and tutor. The working language will be English.

In practice the project will oversee the creation of a simulated company, equivalent to a medium-sized firm, with a comprehensive environmental protection strategy, in which the students will develop an international production franchising system using the partner system. Among other tasks, they will have to work out data, acquire and manipulate information, conduct business in English and develop contract texts.

Impact
The pilot project will allow young workers to adapt to future developments and increase their competence in active, self-directed, and need-oriented continuing education. They will simultaneously improve both their own competitiveness and that of the firms employing them.

Contract number : D/97/1/12005/PI/I.1.1.a/FPI

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Transition of young people to work
Vocational qualifications
Language skills

Products :
Training modules
Certification frameworks/ systems
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Young people in training
Young workers
Teachers

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

Este proyecto aún no se ha clasificado con EuroSciVoc.
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Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

Datos no disponibles

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinador

SCHULVERWALTUNGSAMT FÜR DIE FRIEDRICH-LIST-SCHULE
Aportación de la UE
Sin datos
Dirección
PLITTERSDORFER STR. 48
53173 Bonn
Alemania

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Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

Sin datos

Participantes (3)

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