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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Contenu archivé le 2023-01-02

Continuing training as a competitive factor

Objectif

European directive DIN EN ISO 9001 requires that firms, as required preliminary tasks, introduce procedures for determining training needs and ensure that the workers receive training. Whether these measures to promote continuing education can be used efficiently in the sense of quality control and productivity can actually best be judged by the workers themselves as 'the experts on their workplace'. However, continuing education is frequently imposed from above or follows external criteria only.

The aim of the pilot project is to develop plans for workers in SMEs to enable them with the support of moderators to learn to determine their qualifi-cation needs independently and with reference to their own jobs. The starting point for this is a procedure that was developed in the ESF project QUASIMODO. The core of this procedure lies in relating the qualification needs to the anticipated demands of the workplace.

In the project, the planned procedure will be developed by experts from the field of continuing education and will be appropriately supplemented and (if necessary) improved with reference to different company and national requirements. From this, prototype modules will be devised, which will enable the expert to train workers to determine their own qualification needs independently and with reference to their jobs.

Impact
The pilot project will enable experts in continuing education: to define qualification needs and development with reference to the workplace; and to translate them into practical methods for acquiring qualifications, in which the workers' knowledge and experience form the point of reference. SMEs will be encouraged to regard human resources as self-aware agents who share responsibility for their own training and continuing development.

Contract number : D/97/1/12032/PI/I.1.1.b/FPC

Domaine : Continuing vocational training

Contents :
Social Dialogue
Training in SMEs
Vocational qualifications

Products :
Methodologies for analysing training needs
Methodologies for forecasting training needs
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Managers, supervisors, human ressources managers
Workers in companies

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

Données non disponibles

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinateur

UNIVERSITÄT BREMEN - KOOPERATION UNIVERSITÄT / ARBEITERKAMMER-KUA
Contribution de l’UE
Aucune donnée
Adresse

28334 Bremen
Allemagne

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Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Participants (8)

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