Gründung nationaler Beobachtungszentren zur Unterstützung der Reform in der beruflichen Bildung und Ausbildung in den mittel- und osteuropäischen Ländern
Die Partnerländer in Mittel- und Osteuropa (MOEL) und die Neuen Unabhängigen Staaten (NUS) und die Mongolei haben den Prozeß der Reform ihrer beruflichen Bildungs- und Ausbildungssysteme eingeleitet, um besser auf die veränderten Anforderungen des Arbeitsmarktes reagieren zu können. Die Unterstützung dieser Reform ist ein wichtiges Element in der EU-Politik gegenüber diesen Ländern, und die EU wird in diesem Prozeß - vor allem im Rahmen der Programme PHARE und TACIS - durch die Europäische Stiftung für berufliche Bildung (ETF) unterstützt. Die ETF zielt darauf ab, präzise und aktuelle Information und Beispiele für die bewährten Methoden in den Systemen für berufliche Bildung und Ausbildung bereitzustellen. Zur Erleichterung dieses Informationsflusses ist ein Netz von nationalen Beobachtungszentren eingerichtet worden. Diese nationalen Beobachtungszentren werden durch ihre nationalen Verwaltungen angeleitet, Informationen über berufliche Bildung und Ausbildung zu sammeln und zu analysieren. Sie stellen ihren nationalen Regierungen und anderen wichtigen Beteiligten Wissen und Fachkenntnisse zur Verfügung. Die Partnerländer erhalten durch dieses Netz Informationen und Beispiele für bewährte Methoden in bezug auf die berufliche Ausbildung in der EU, während die EU durch die Einrichtung von Verbindungen in den Partnerländern und die Unterstützung des Reformprozesses profitiert.