Le plan d'action eLearning adopté par la Commission
La Commission européenne s'est engagée à utiliser les nouvelles technologies de l'information et de la communication pour en tirer le meilleur profit possible, moderniser les systèmes d'éducation et de formation et l'apprentissage tout au long de la vie lorsqu'elle a adopté le plan d'action eLearning le 28 mars 2001. Ce plan, mis en avant par la Commissaire européenne en charge de l'Education et de la Culture, Viviane Reding, et soutenu par le Commissaire responsable des Entreprises et de l'Innovation, Erkki Liikanen, et la Commissaire à l'Emploi et aux Affaires sociales, Anna Diamantopoulou, vise à promouvoir la coopération entre les instituts d'éducation et de formation des Etats membres de l'UE et l'industrie afin de donner aux nouvelles technologies de la communication un rôle plus important dans l'éducation. "L'eLearning forme une partie essentielle de l'action eEurope visant à combler le fossé numérique. Ce n'est qu'en assurant un niveau suffisant de qualification et une culture numérique que l'Europe réussira à cet égard", a déclaré le Commissaire Liikanen. "Les Européens doivent être rapidement en mesure de profiter des chances offertes par les technologies de l'information et de la communication pour lutter contre l'échec scolaire et l'exclusion, permettre un apprentissage tout au long de la vie et réduire le déficit de l'économie européenne en personnes qualifiées", a ajouté Mme Reding. L'initiative eLearning, adoptée par la Commission l'année dernière, avait identifié des lignes d'action prioritaires. Le plan d'action contient des propositions concrètes pour atteindre ces objectifs. - Création d'un outil d'aide à la prise de décision sous la forme d'une base d'information Il contiendra des indicateurs qualitatifs et quantitatifs quant à l'utilisation des TIC (technologies de l'information et de la communication) à des fins pédagogiques dans les Etats membres. - Création d'une plate-forme européenne d'échanges et de recherche S'appuyant sur les structures existantes dans les Etats membres, elle exploitera le potentiel des applications novatrices des nouvelles technologies électroniques pour l'éducation et la formation, notamment dans les domaines des applications possibles des technologies émergentes dans les environnements d'apprentissage, les campus virtuels et la mobilité virtuelle. La plate-forme offrira une alternative là où l'éducation traditionnelle a échoué. - Encouragement au développement des infrastructures Ceci sera possible par exemple par l'installation de réseaux numériques dans les universités des régions défavorisées. Le soutien financier proviendra du Fonds européen de développement régional (FEDER) et de la Banque européenne d'investissement (BEI). - Intégration de la "culture numérique" dans les compétences de base acquises tout au long de la vie Ces compétences devront également être reconnues dans l'ensemble de la Communauté. La Commission s'est engagée à étudier la faisabilité d'un diplôme européen en technologies de l'information. - Optimisation du potentiel du corps enseignant Les meilleures pratiques devront être identifiées et diffusées dans la Communauté, et des investissements doivent être faits dans la recherche sur les qualifications des enseignants et formateurs de demain. - Soutien au développement des contenus éducatifs de qualité Un inventaire des systèmes de certification de la qualité sera réalisé en coopération avec les Etats membres, garantissant la sécurisation des sites éducatifs et culturels et évoquant la question de la protection des auteurs. - Création de nouveaux services d'éducation et de formation Ceux-ci apparaîtront dans le cadre des programmes éducatifs, culturels, audiovisuels et de recherche, et se retrouveront dans trois domaines: apprentissage des langues; art, culture, citoyenneté; science, technologie et société. Le programme Technologies de la Société de l'information (IST) du 5ème programme-cadre sera utilisé pour atteindre ces objectifs, avec d'autres instruments comme les programmes et actions pour le déploiement technologique et la compétitivité (Ten Telecom, eContent, Go Digital), les programmes d'éducation et de formation (Socrates, Leonardo da Vinci, Jeunesse), ainsi que les fonds structurels. La BEI et le FEI vont investir 15 milliards d'euros sur trois ans dans le domaine du capital humain et de l'innovation en relation avec les nouvelles technologies. Le premier sommet eLearning sur les partenariats privés/publics se tiendra à Bruxelles les 10 et 11 mai prochains. Cet événement réunira Etats membres, Commission européenne, parlementaires européens et représentants de la communauté éducative et industriels. Une campagne de sensibilisation à l'utilisation d'Internet dans les écoles, eSchola, sera organisée du 5 au 11 mai, et un site Internet sur l'eLearning sera mis en place par la Commission européenne avant fin 2001, afin d'offrir un pôle de référence pour la coopération entre les différents acteurs.