Le lien entre discours scientifique et profane sur les grandes questions sociales
L'objectif particulier du projet LSSDMIC (Lay and social science discourses on identity, citizenship and migration) était de déterminer si les principes utilisés dans les sciences sociales pour expliquer le monde social interagissent avec les ressources interprétatives utilisées par les acteurs sociaux grand public. L'étude a porté sur la psychologie discursive critique et l'analyse des réseaux sociaux. Deux importantes bases de données ont été utilisées pour la recherche documentaire, couvrant les domaines thématiques de l'identité, des préjugés, de la cohésion sociale et de l'intégration, ainsi que de la participation civique et politique et des cadres juridiques. L'équipe de recherche a sélectionné les 200 premiers résultats de recherche dans chaque catégorie pour un examen systématique des deux ensembles de discours. Durant les deux premières années du projet, un total de 40 entretiens ont été conduits avec des immigrants et des habitants de la Macédoine centrale, en Grèce. Huit entretiens de groupe concernaient des résidents originaires de Thessalonique (20 participants) et 7 entretiens de groupe concernaient des résidents non originaires de Thessalonique (20 participants). Les deux dernières années du projet ont été consacrées à l'analyse des données recueillies lors des entretiens de groupe et à synthétiser ces données avec d'importants textes en sciences sociales en rapport avec les trois domaines ciblés. Les chercheurs se sont ensuite efforcés d'identifier des liens entre les deux ensembles de discours. Deux thèmes centraux ont émergé de l'analyse: la citoyenneté construite comme une expérience et des sentiments conscients et vécus; et une rhétorique de la loi et de l'ordre (manifeste dans les arguments concernant la migration et le comportement licite en Grèce). La recherche documentaire a montré que, lors des débats scientifiques sociaux, on accordait plus d'attention à la gestion, la légalité, la preuve de l'effort et le mérite, le droit obtenu de rester et d'accéder à la citoyenneté, la distinction entre les approches ethniques et civiles de la citoyenneté et également la politique migratoire, les proches et l'inclusion/exclusion. Les connaissances acquises grâce à cette initiative ont été présentées et discutées dans des articles, conférences, séminaires et ateliers (à la fois à l'échelle nationale et internationale). Elles ont également été communiquées à la communauté non scientifique par l'intermédiaire de spécifications techniques et non techniques et d'une table ronde. Les travaux du projet et ses résultats sont intéressants pour les universités ainsi que pour les décideurs politiques, les agences locales gouvernementales et non gouvernementales, et les communautés et les groupes d'intérêt locaux.
Mots‑clés
Discours grand public, discours scientifiques sociaux, identité, citoyenneté, migration, LSSDMIC