Kommission kündigt Aufruf zur Vorschlagseinreichung für Sokrates an

Die europäische Kommission hat einen allgemeinen Aufruf zur Vorschlagseinreichung für das gemeinschaftliche Aktionsprogramm im Bereich der Bildung angekündigt: Sokrates. Die zweite Phase des Sokrates-Programms erstreckt sich über den Zeitraum 2000 bis 2006 und verfügt über ein Budget von 1.850 Millionen Euro für die Mitgliedstaaten. Das Sokrates-Programm fördert die Zusammenarbeit im Rahmen von acht Aktionen: Gomenius, Erasmus, Grundtvig, Lingua, Minerva, Beobachtung und Innovation von Bildungssystemen und -politiken, gemeinsame Aktionen und flankierende Maßnahmen. Der Aufruf und der Leitfaden für Antragsteller, der unter nachstehender Referenz abrufbar ist, sollten als Einheit betrachtet und im Zusammenhang gelesen werden. Dieser Aufruf bezieht sich auf die folgenden Aktionen: Comenius-Programm - Schulpartnerschaften; - Aus- und Fortbildung des Schulpersonals. Erasmus-Programm - Projekte zur Entwicklung von Lehrplänen; - Intensivprogramme; - thematische Netzwerke. Besonderes Augenmerk wird auf Projekte gelegt, deren Ziel es ist, die Informations- und Kommunikationstechnologien zu nutzen, entsprechend der Initiative eLearning. Dies gilt besonders für innovative Kombinationen physischer und virtueller Mobilität, die Auswirkungen der Nutzung der neuen Technologien zu pädagogischen Zwecken auf die Strukturen der Hochschuleinrichtungen und deren Methoden sowie die Schaffung neuer Lernumfelder mit einer europäischen Dimension. Projekte, die auf die wachsende Bedeutung der Hochschulen in einer Gesellschaft des Wissens reagieren, sind ebenfalls willkommen. Im Vordergrund stehen ebenfalls Projekte, die Diskussionen zur Hochschulbildung eine europäische Dimension geben und Projekte, die zu einer nachhaltigen Entwicklung, Beschäftigung und Erweiterung beitragen. Grundtvig-Programm - Europäische Kooperationsprojekte; - Lernpartnerschaften; - Einzelstipendien für die Fortbildung von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung; - Grundtvig-Netzwerke. Lingua-Programme - Förderung des Sprachenerwerbs; - Entwicklung von Hilfsmitteln und -materialien. Minerva-Programm Die Aktion Minerva spielt bei der Durchführung der Initiative eLearning eine Schlüsselrolle. Die Projektkoordinatoren werden gebeten, bei der Einreichung ihrer Vorschläge die folgenden Themen zu berücksichtigen: - Verständnis der Veränderungen, Bewertung der pädagogischen und organisatorischen Auswirkungen der IKT, Identifizierung von Bereichen, in denen Fortschritte erreicht werden können; - Erprobung und Analyse der Auswirkungen neuer Lernumfelder einschließlich neuer Organisationsformen, innovativer Lehrerausbildung, Verwendung neuer Geräte und neuer Software durch die Schüler, neuer Arten von Gemeindezentren oder Netzwerken, Ideen zum virtuellen Hochschulcampus; - innovativer Einsatz der Technologien; - Entwicklung kreativer Initiativen auf diesem Gebiet; - Identifizierung bewährter Praktiken im Einsatz von IKT und Analyse der Bedingungen für eine allgemeine Einführung dieser Praktiken. Programme Beobachtung und Innovation und Gemeinsame Aktionen Für diese Programme wird ein separater Aufruf erfolgen. Flankierende Maßnahmen - Förderung des Studiums naturwissenschaftlicher und technischer Fächer; - Förderung der Chancengleichheit.Die Antrags- und Auswahlverfahren im Rahmen von Sokrates sind unterschiedlich, je nachdem, ob die betreffende Aktion auf zentraler Ebene durch die Kommission oder auf dezentraler Ebene durch die von den teilnehmenden Ländern benannten nationalen Agenturen verwaltet wird. Ausführliche Informationen hierzu enthält der Leitfaden für Antragsteller. Der Leitfaden für Antragsteller ist unter folgender Webasite abrufbar: http://europa.eu.int/comm/education/socrates.html oder bei den nationalen Agenturen, die für Sokrates verantwortlich sind, erhältlich.

Kommission kündigt Aufruf zur Vorschlagseinreichung für Sokrates an

Diese Seite teilen

Herunterladen