El Reino Unido se suma al debate europeo sobre los vínculos entre la ciencia y las artes
El Consejo de Ciencia y Tecnología del Reino Unido se ha sumado a otros países europeos mediante la publicación de un informe que pide un refuerzo de los vínculos entre la ciencia y la tecnología, por una parte, y las artes y las humanidades, por otra. El Consejo de Ciencia y Tecnología es el organismo que brinda asesoramiento independiente al primer ministro del Reino Unido, Tony Blair, sobre temas estratégicos referentes a ciencia y tecnología. En su informe, "Imaginación y entendimiento", el Consejo destaca la creciente importancia de las vinculaciones entre las disciplinas correspondientes a la educación, la investigación, la empresa y la sociedad en general. Expresando su positiva acogida a este informe la ministra de Educación Superior del Reino Unido, Margaret Hodge, afirmó: "El Consejo ha emitido un informe que mueve a la reflexión. Conviene cruzar las fronteras de las disciplinas dedicadas a la educación y la investigación. Las artes y las ciencias tienen mucho que aprender recíprocamente, y debe permitirse que la educación y la investigación cubran ese hueco." El informe pone de relieve que este ámbito de debate no es exclusivamente británico, sino también europeo. En Alemania se están llevando a cabo discusiones sobre el notable descenso previsto en el número de disciplinas de ingeniería y de ciencias. Un informe oficial publicado en Francia en 1998 expuso las formas en que pueden utilizarse las instituciones para alentar la cooperación entre las artes creativas y la investigación científica tecnológica en campos tales como la música electrónica y la síntesis de imágenes. Al mismo tiempo, el consejo asesor del Gobierno neerlandés ha efectuado recomendaciones sobre la forma de usar en mayor medida el conocimiento obtenido gracias a las humanidades y las ciencias sociales en los "sectores tradicionalmente dominados por la ciencia", y el gobierno danés ha creado hace poco la "Universidad de Tecnología de la Información", uno de cuyos objetivos consiste en fomentar los nexos entre las dos disciplinas. El informe recomienda un sistema educativo más amplio, con objeto de alentar a los estudiantes para que no eviten la ciencia y la tecnología, y tampoco las artes y las humanidades, y sugiere incluir elementos procedentes del sistema del bachillerato francés, que implica la enseñanza de diversas asignaturas básicas obligatorias. El Consejo también solicita a la Administración que fomente la formación en tecnología de la información y de las comunicaciones destinada a los alumnos de artes y humanidades. Refiriéndose a la investigación, el documento insta al gobierno británico a incluir de un modo más pleno las artes y humanidades en el debate y ejecución de las prioridades de investigación nacionales e internacionales, y a garantizar que la investigación sobre artes y humanidades tenga acceso a la infraestructura necesaria para participar en actividades innovadoras. "Una de las funciones más importantes de los consejos de investigación es contribuir al establecimiento de estrategias de investigación nacionales y europeas, y de prioridades o temas de investigación cuya importancia económica, social y académica resulte previsible. El desarrollo de la política investigadora quedará reforzado por la participación de las artes y las humanidades en estos debates, entre los que se incluye el debate sobre las nuevas estrategias de la información y la comunicación, y sus consecuencias para el Reino Unido y la sociedad global," declara el informe. Finalmente, el Consejo señala que el concepto alemán de "Wissenschaft" es una noción mucho más amplia que el término inglés "ciencia", y denota la creación o configuración sistemáticas de conocimientos. Los consejos de investigación de Francia y Alemania también son más dinámicos en su financiación de las artes y las humanidades, y de los proyectos de investigación en ciencias sociales, en comparación con sus equivalentes británicos. Lord Sainsbury, el ministro de Ciencia del Reino Unido, recibió con entusiasmo el informe y dijo que sería tomado en cuenta durante la próxima revisión del gasto público, y con carácter más general, en el desarrollo de políticas de educación e investigación.azione e ha dic
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Reino Unido