Reding pide coherencia entre educación, investigación e innovación
En su discurso de apertura de la reunión que los ministros de Educación de la UE, el Espacio Económico Europeo (EEE), los países candidatos y los países del sudeste de Europa mantuvieron el 17 de junio en Bratislava, la Comisaria europea de Educación y Cultura, Viviane Reding, pidió coherencia entre educación, investigación, innovación y empleo. Europa debería establecer una coherencia entre estos diferentes ámbitos políticos, cuando sea conveniente, para crear una visión común de los retos que se avecinan, dijo la Comisaria. "De hecho, estas diferentes políticas tienen sus propias raíces, objetivos públicos y medios para conseguirlos y deberíamos reconocer que no siempre se integran con éxito. Por otra parte, representan sinergias naturales que deben ser mejor explotadas", añadió. Tanto el Consejo de Lisboa de 2000 como el de Barcelona de marzo de 2002 confirmaron la importancia de la educación a la hora de crear una sociedad basada en el conocimiento, ámbito en el que la Comisión ha demostrado ser muy activa. De hecho acaba de publicar una Comunicación sobre cooperación con terceros países en el campo de la educación y en noviembre de 2001 publicó la Comunicación "Hacer realidad un espacio europeo del aprendizaje permanente".