Siete pasos para reforzar la gobernanza de la ética en la investigación
El proyecto ETHNA System proporcionó una guía paso a paso sobre cómo diseñar sistemas de gobernanza de la ética, basándose en los recursos y el liderazgo internos, y supervisar el sistema una vez implantado. Para desarrollar este método, el equipo de ETHNA System examinó las últimas prácticas y herramientas de gestión diseñadas para mejorar la integridad, las perspectivas de género y el compromiso público en la investigación y la enseñanza superior, y que están ganando adeptos. Estas prácticas incluyen la elaboración de códigos éticos y de buenas prácticas, la creación de comités de ética y la puesta en marcha de un medio eficaz para denunciar las malas prácticas. Sin embargo, aún se desconoce cómo estas prácticas pueden facilitar la gobernanza de la ética en la investigación, lo cual se refleja en la notable falta de integración de dichos métodos.
Diseñar un sistema ético integrado
El consorcio ETHNA pretendía idear un sistema de gobernanza ética que ayudara a las organizaciones de investigación a implantar este tipo de prácticas. «Nuestro objetivo era elaborar una guía fácil de usar y aplicable, basada en los últimos avances de la investigación europea e internacional», explica la coordinadora del proyecto, Elsa González-Esteban, de la Universidad Jaume I (España). Para lograrlo, en el proyecto se reunió a un equipo interdisciplinar con experiencia en campos como la ética organizativa, la teoría de la equidad de género, el compromiso público y el acceso abierto. «Durante el primer año, compartimos fuentes teóricas y prácticas fundamentales para diseñar un sistema integrado de gobernanza de la ética de la investigación y la innovación», explica González-Esteban. «Queríamos que este sistema pudiera aplicarse en distintos tipos de organizaciones, por ejemplo las que financian y las que realizan investigación o innovación».
Sistema de gobernanza ética para investigadores
Este trabajo de colaboración dio lugar a un planteamiento denominado ETHNA System. El sistema consta de siete pasos e incluye cuatro instrumentos integrados necesarios para llevar a cabo una investigación responsable. Dichos instrumentos son: un código ético y de buenas prácticas para los investigadores o personas implicadas en los procesos de investigación e innovación (I+I); un comité ético de I+I; una línea ética (canal de comunicación para las partes implicadas); y un sistema de indicadores de rendimiento y seguimiento para la elaboración de informes anuales o semestrales. El sistema se puso a prueba en seis organizaciones de Bulgaria, España, Estonia, Noruega y Portugal. Las principales conclusiones de estas pruebas piloto se han resumido en el plan quinquenal de sostenibilidad del proyecto, junto con un manual de coordinación y formación del personal.
Hacer realidad la gobernanza ética
«Pudimos elaborar y publicar una serie de guías prácticas y recursos para el desarrollo de un sistema de gobernanza ética», señala González-Esteban. Entre ellas se incluye un conjunto de herramientas de siete pasos, que abarca cuestiones como la creación de un plan de acción, el establecimiento de indicadores de seguimiento y la puesta en marcha de un plan de comunicación interna. También se han publicado tres manuales sobre la participación de las partes interesadas, junto con un plan para el cambio institucional. Además de los diversos recursos del proyecto publicados, también están disponibles los logros del proyecto y ejemplos de las últimas investigaciones sobre integridad, acceso abierto y compromiso público. «Creo que entre los resultados del proyecto destaca también nuestro libro de acceso abierto sobre ética, investigación e innovación responsables en la práctica», añade González-Esteban. «Es la culminación de más de tres años de trabajo dedicado al proyecto». González-Esteban y su equipo creen que ETHNA System —junto con su impresionante lista de recursos— contribuirá a que la gobernanza ética en las instituciones de investigación sea mucho más factible y aplicable.
Palabras clave
ETHNA System, ética de la investigación, gobernanza, género, educación
