Ein innovatives virtuelles Klassenzimmer
Eines der effektivsten Verfahren zum Erlernen von EU-Fremdsprachen und zur Begegnung mit den Kulturen anderer EU-Länder ist die direkte Kommunikation mit Studenten aus den jeweiligen EU-Ländern. Auf dieser Erkenntnis basiert das Konzept SAELN (Students Across Europe Language Network). Dabei handelt es sich um eine innovative, multimodale und virtuelle Klassenzimmerumgebung, in der Studenten die Sprachen Deutsch, Französisch, Spanisch und Englisch erlernen können. Dieses transeuropäische Klassenzimmer bedient sich sowohl konventioneller Lehr- und Lerntechniken als auch neuartiger Multimedia- und Informationstechnologie-Ressourcen. Hier können Studenten aus ganz Europa per Videokonferenz, E-Mail oder auch Telefon interaktiv miteinander kommunizieren und so ihre Fertigkeiten in der jeweiligen Fremdsprache ausbauen. Damit bietet SAELN den Studenten den zusätzlichen Vorteil, neben dem Erlernen einer Fremdsprache auch gleich die eigenen Kenntnisse auf dem Gebiet der Informationstechnologie zu vertiefen. Ein weiteres Ziel des Projekts SAELN bestand in der Schaffung innovativer Multimedia-Ressourcen, deren Qualität derjenigen von konventionellem Internet-Material überlegen ist. Die im Rahmen von SAELN geschaffenen neuartigen Multimedia-Ressourcen zum Erlernen von Sprachen bilden eine Kombination aus Videomaterial (mit Ton und Texten) und CD-ROMs und wurden unter dem Gesichtspunkt der Interaktivität ausgelegt. Dieses Gesamtkonzept erleichtert die Schaffung einer produktiven Lernumgebung in einem lokalen Netzwerk, die den Lernfortschritt der Studenten durch Interaktivität fördert. SAELN stellt außerdem einen Multimedia-Dateiserver zur Verfügung, auf dem Multimedia-Ressourcen für weitere Kurse anderer Ausbildungsorganisationen gespeichert sind. Besonders hervorzuheben ist ein weiterer Vorteil der SAELN-Lernumgebung, der darin besteht, dass bei den Trägermedien gängige Standardprotokolle verwendet werden. Insgesamt könnte das innovative Multimedia-Lernumfeld von SAELN sowohl die sprachlichen Fähigkeiten der europäischen Studenten als auch ihre Kenntnisse in der Informationstechnologie verbessern.