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SELF LEARNING INTEGRATED METHODOLOGY-VIRTUAL REALITY TOOL

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Système d'aide à l'auto-apprentissage

Un sous-système d'aide a été mis au point dans le cadre d'un outil méthodologique d'auto-apprentissage novateur utilisant la réalité virtuelle et capable d'identifier et d'analyser les profils des stagiaires et des salariés du secteur du transport maritime.

Les besoins en matière d'organisation, de commerce et d'emploi évoluent de plus en plus vite, et le secteur du transport maritime n'y fait pas exception. Le secteur du transport maritime européen est vaste et doit rester compétitif dans un marché ouvert. La prise en compte d'évolutions aussi rapides oblige à responsabiliser les individus, afin de leur permettre de définir, d'acquérir et de gérer leur processus d'apprentissage en commençant par identifier leurs besoins spécifiques dans ce domaine. C'est dans cette optique que le système SLIM-VRT a été conçu, afin de fournir aux individus, aux organismes et aux entreprises du secteur du transport maritime la possibilité de se former et de rester aux avant-postes d'une telle évolution. Il comporte des outils modernes d'e-apprentissage et de formation autogérés susceptibles à terme de contribuer à la croissance économique et à la stabilité sociale de l'ensemble du secteur. Partie intégrante du système SLIM-VRT, le sous-système ADVISOR a été conçu pour l'identification et l'analyse des différents profils en termes de connaissances, de qualifications, de besoins et de styles de formation, ainsi que de conditions formelles. ADVISOR comporte deux systèmes de modèles. Le premier est le module des besoins en formation, qui fonctionne de façon autonome et utilise des modèles de choix avancés pour prévoir les principaux facteurs des profils de stagiaires. Le deuxième est le module de conseil en formation, qui fonctionne en temps réel et est capable d'évaluer rapidement les paramètres et de les adapter à chaque utilisateur individuel. Le sous-système ADVISOR est un moteur indépendant sophistiqué capable de fournir une alternative en matière d'éducation, de programmes et de cours de formation. De plus, la qualité des modèles, la disponibilité des données et les possibilités d'auto-apprentissage en font un outil attrayant pour les partenaires potentiels qui, en l'utilisant, pourraient aussi contribuer à d'autres évolutions, notamment grâce à la fourniture des données historiques nécessaires. Il peut servir aux institutions scientifiques, ainsi qu'aux autres organismes de formation, pour le développement de cours de formation et d'éducation adaptés aux besoins d'utilisateurs spécifiques. De plus, les sociétés intéressées peuvent utiliser ADVISOR pour l'évaluation et le recrutement des stagiaires les plus adaptés.