Il potenziale dell'e-learning aumenta sempre di più
Le attività di comunicazione della scienza e della tecnologia possono venir meno alle esigenze e alle aspettative del pubblico. Una rete di eccellenza sull'e-learning si estende al di là dell'ambito della comunicazione a senso unico, offrendo un metodo per progetti di ricerca a vasta scala nella comunicazione delle scienze, per raggiungere vari gruppi mirati. Il progetto Parcel ("Participatory communication activities on e-learning"), finanziato dall'UE, ha sperimentato nuovi mezzi per ampliare la gamma di fruitori. Il progetto Parcel si proponeva come progetto pilota a complemento di due reti di eccellenza sull'e-learning tecnologicamente avanzato, Kaleidoscope e Prolearn, finanziate dalla Commissione Europea. Sono state preparate alcune lezioni per migliorare l'impegno locale e regionale per progetti a larga scala. Ulteriori progressi sull'e-learning tecnologicamente avanzato sono stati incoraggiati tramite l'input di gruppi mirati. Il progetto Parcel era destinato in particolare alle piccole e medie organizzazioni non governative austriache e ceche, costituite da fornitori di e-learning tecnologicamente avanzato e utenti che coprono una vasta fascia demografica. Il software, ad esempio, è stato provato da persone giovani e anziane, da persone più o meno dotate intellettualmente e persone che vivono diverse condizioni economiche e che presentano un livello di istruzione vario. I risultati positivi in questo settore a lungo termine possono rivelarsi utili per ridurre la lacuna tra la divisione digitale dell'apprendimento tecnologicamente avanzato.