La Comisión propone fomentar el aprendizaje en Europa
La Comisión Europea ha aprobado una propuesta de Decisión del Consejo por la que se establece un documento de información, denominado "Europass-Formación", destinado a facilitar el aprendizaje de jóvenes europeos fuera de sus propios Estados miembros. La propuesta de la Comisión, que se adoptó el 12 de noviembre de 1997 por iniciativa de la comisaria Edith Cresson, prevé el fomento de "sendas europeas de formación relacionadas con el trabajo y el aprendizaje". El documento "Europass-Formación" sería reconocido oficialmente en todos los Estados miembros y atestiguaría que el aprendiz ha finalizado una o más "sendas de formación" en Europa. En vez de crear un nuevo sistema, en las "sendas de formación" participarían jóvenes en programas nacionales existentes de aprendizaje o de formación vocacional en todos los niveles. El sistema sería de carácter voluntario, como las actuales disposiciones de apoyo a la movilidad transnacional durante la formación dentro del programa LEONARDO DA VINCI. Se necesitaría cooperación entre la institución que provee la formación en el país de origen y la empresa u organización anfitriona, a fin de que la formación que se reciba en esta última se integre al programa de la primera institución. En el documento "Europass-Formación" se van a describir las competencias adquiridas por los aprendices así como su experiencia de trabajo y, como tal, va a tener gran valor para la integración de los participantes en el mercado laboral. La Comisión va a colaborar estrechamente con los Estados miembros, los interlocutores sociales y las organizaciones representativas de establecimientos de formación a fin de garantizar la calidad del programa. Esta propuesta de la Comisión constituye un primer paso, dado como continuación al Libro Verde sobre obstáculos a la movilidad transnacional que se publicó en 1996. La Comisión se propone presentar próximamente otras propuestas orientadas a eliminar los obstáculos a la movilidad dentro de los Estados miembros, en las que se van a cubrir otras categorías de "aprendices" todavía no contempladas en instrumentos comunitarios.