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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Contenu archivé le 2024-05-29

Unified eLearning Environment for the school

Objectif

The evolution of schools from teaching institutions towards community centres for learning raises a number of pedagogical and social challenges. Learning is no longer confined to the traditional teacher-pupil relationship but learner-cantered, personalized learning approaches are being implemented and the effectiveness of collaborative learning is now generally recognized. This evolution of schools takes place at various paces throughout the enlarged European Union.

Technology can be an important enabler of this evolution. However, in order to be accepted by all the actors, the technology must be flexible and adaptable to the specific learning contexts (situations and environments) of each school rather than imposing a common model upon all schools.

The objectives of UNITE are in the areas of both ICT as well as education:
- In the area of ICT, the conceptualization, design, and development of a very comprehensive, highly modular eLearning and communication platform, supporting the development, management and re-use of learning objects, activities and experiences, and appropriately linking up the mobile phone technology for learning purposes, an area still very challenging for learning environments.
- In the area of education, the design of innovative pedagogical methods enhanced by this ICT platform to be used and validated in a variety of different types of schools. These new pedagogical approaches will be applicable to all schools, taking into account the diverse cultural and educational backgrounds.

The project will also study in depth issues about 'accessibility for all' and good practices in context-specific learning design, to enhance the learning experience and to ensure that learners are empowered and motivated to learn in this manner.

UNITE will greatly contribute to the objectives of achieving eEurope 2005, going beyond the deployment of technology by providing effective tools to support the evolution of Europe towards a knowledge-based society.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

Données non disponibles

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

STREP - Specific Targeted Research Project

Coordinateur

FRAUNHOFER GESELLSCHAFT ZUR FOERDERUNG DER ANGEWANDTEN FORSCHUNG E.V.
Contribution de l’UE
Aucune donnée
Adresse
HANSASTRASSE 27C
80686 MUENCHEN
Allemagne

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Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Participants (12)

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