Descripción del proyecto
La función social de la filosofía en las democracias actuales
¿Cuál es la función de la filosofía en las sociedades democráticas actuales que luchan contra el populismo? El proyecto InRatio, financiado con fondos europeos, responderá a esta pregunta. Primero, abordará los prejuicios principales contra la filosofía: su supuesta falta de conocimiento objetivo y cientificidad, su inutilidad y su carácter abstracto. El proyecto también ponderará la demanda de la filosofía y el intento de la filosofía de elaborar una imagen propia adecuada y la dificultad para transmitir sus resultados a la sociedad. Los hallazgos anularán estos prejuicios para formar una explicación pluralista e inclusiva de la racionalidad de la filosofía y mejorarán el diálogo con la sociedad para potenciar el pensamiento crítico inclusivo.
Objetivo
In a global climate of populist policies fuelled by hate speech, gender discrimination, and the defunding of the humanities, InRatio aims to strengthen philosophys role within contemporary democratic societies. Its educational impact directly addresses the H2020 programme Societal Challenge of creating more inclusive, innovative and reflective communities. The inquiry starts by laying out three tendencies: 1) the consolidation of three prejudices against philosophy (which also influence national financial policies): its alleged lack of objective knowledge and scientificity, its uselessness, and its abstractness; 2) the social demand for philosophy; and 3) philosophys attempt to elaborate an adequate self-image, also considering the gender gap within academic philosophy, and philosophys difficulty to convey its results to society. The research aims to transform this situation by turning those prejudices upside down and emphasising philosophys contribution to societal challenges. InRatio has three objectives: 1) the elaboration of a metaphilosophical account that (a) redefines the kind of knowledge and scientificity belonging to philosophy, (b) reconsiders philosophys impact on education and democratic life; (c) recasts the notion of concreteness in terms of concept networks capable of explanatory power. This will be achieved by building a pluralistic and inclusive account of philosophys rationality, which will combine Hegelian tools, contemporary metaphilosophical positions, and perspectives from feminist epistemologies (as a corrective measure to question notions of knowledge and scientificity). 2) The ideation of philosophical-educational methods aimed at fostering inclusive and critical thinking. This will foresee training in the Philosophy for Children method and in other educational practices. 3) The implementation of a strategy to improve philosophys dialogue with society.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural.
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- humanidadesfilosofía, ética y religiónfilosofíaepistemología
- ciencias socialessociologíacuestiones socialesdesigualdad social
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Palabras clave
Programa(s)
Régimen de financiación
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)Coordinador
35122 Padova
Italia