Descripción del proyecto
El uso del teatro, la danza, la música, los deportes y las ceremonias por parte de los católicos para crear vínculos comunales
A principios de la Edad Moderna, el Estado inglés protestante persiguió a los católicos y los excluyó de la vida política. El proyecto CaPer, financiado con fondos europeos, estudiará a esta comunidad marginalizada mediante el análisis de las formas teatrales de recreación y sociabilidad en las que participaban los católicos ingleses. Adoptará un método innovador para explorar la desigualdad, la intolerancia y la exclusión social, cuestiones que también representan los principales retos a los que deberá enfrentarse Europa en el futuro. El equipo del proyecto CaPer investigará en profundidad cómo utilizaron los católicos el teatro, la danza, la música, los deportes y las ceremonias para crear vínculos comunales, negociar su lugar en una sociedad hostil y promover la Reforma católica en el período comprendido entre la ascensión al trono de Isabel I en 1558 y la restauración de la monarquía en 1660. A partir de diversas fuentes de archivo y literarias, el proyecto CaPer replanteará la historia cultural de los católicos ingleses, introducirá actores y prácticas anteriormente ignorados en la historiografía y ampliará nuestros conocimientos sobre la coexistencia religiosa en los primeros tiempos de la Europa moderna.
Objetivo
CaPer is an ambitious interdisciplinary project exploring how forms of play and recreation helped shape and sustain the Catholic minority in Protestant England. In faith-divided early modern Europe, the English state persecuted Catholics for their religious allegiance, excluding them from political life. How did the marginalized Catholic minority, navigating between opposition and loyalty to their Protestant monarchs, survive in such a hostile environment? Exploring issues of religious intolerance, inequality, and social exclusion, CaPer adresses one of the main challenges for the future of Europe. Studying the English Catholic community from an innovative perspective, it examines sources and practices which historians have hitherto rarely considered. It breaks new ground by comprehensively investigating how Catholics built communal bonds and negotiated their place in English society through theatre, dance, music, sports, and ceremonies throughout the period of the most vigorous religious persecution, from the accession of Elizabeth I in 1558 to the restoration of the monarchy in 1660. Tapping into underexplored archives in order to collect and analyse a vast quantity of neglected records of performance, and paying attention to both microcosms within provincial Britain and international networks of global Catholicism, CaPer will: a) produce a new cultural history of the English Catholic community, demonstrating how performance played a crucial role in education, sociability, missionary activity, private devotion, and in maintaining Catholic social standing; b) introduce to historiography previously neglected practices and actors, including women players, dancing masters, music teachers, and itinerant entertainers; c) expand our knowledge of practical religious coexistence in the early modern period, providing a blueprint for future studies of play and leisure among religious minorities, and inform contemporary European policies aimed at reducing social exclusion.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. La clasificación de este proyecto ha sido validada por su equipo.
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. La clasificación de este proyecto ha sido validada por su equipo.
Palabras clave
Programa(s)
Régimen de financiación
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)Coordinador
WC1E 6BT London
Reino Unido