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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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TikTok and Generation Z: Online Participation and Identification in China and Italy

Description du projet

Un regard plus précis sur les zoomeurs postant des vidéos sur TikTok

TikTok est une application vidéo populaire au sein de la plus jeune génération (ceux qui sont nés depuis la fin des années 90). D’après le statut de sa mission, cette application sociale a pour objectif d’inspirer la créativité et d’apporter de la joie. Elle représente un des meilleurs réseaux sociaux pour étudier la culture numérique de la prétendue Génération Z (également connue sous le nom de zoomeurs), qui est le groupe démographique succédant aux milléniaux, ou génération Y. Dans ce contexte, le projet TKTKGEN, financé par l’UE, associera l’analyse de médias sociaux et des groupes cibles pour étudier les formes émergentes de la participation des communautés TikTok en Chine et en Italie. Les résultats donneront un nouvel éclairage sur les médias sociaux, sur la culture de la jeunesse et sur les méthodes numériques et amélioreront notre compréhension du nouveau «style de participation en ligne».

Objectif

"The fastest growing social media application, with over 1.4 billion downloads and 800 million active users worldwide as of September 2020, the video-sharing social network TikTok is a key site to explore the digital culture of so-called ""generation Z"", comprising those who have been born since the late 1990s, and are now teenagers or in their early 20s. TikTok’s 15 second videos, comprising dance crazes, internet challenges and lip-syncs at the tune of famous pop songs point to different social media logic compared to text-based social media such as Facebook and Twitter, often accused of having become a space for raucous confrontation. While in public discourse much has been made about the different orientation underpining TikTok online communities vis-a-vis ""first generation social media"" systematic and in-depth research is necessary to assess these claims and understand the new ""style of online participation"" emerging on this platform and its consequences for identity, group membership and community. What are the dominant subjective motivations and the “ethos” that informs TikTok communities? How do practices of imitation and emulation seen in the context of dance crazes and internet challenges enforce a sense of group belonging? And what are the political implications of these trends? The TKTKGEN global fellowship will combine social media analysis and focus groups to examine emerging forms of participation and identification in TikTok communities. It will comprise a 12-month outgoing phase at Fudan University in Shanghai to receive training in new digital methods and study Chinese TikTok communities and a 12 month incoming phase at Scuola Normale Superiore in Florence to study sociological theories of participation and investigate Italian TikTok users. The project will result in high quality and innovative research outputs and contribute to European research excellence on social media, youth culture and digital methods.
"

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-IF-2020

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

SCUOLA NORMALE SUPERIORE
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 164 036,16
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

€ 164 036,16

Partenaires (1)

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