Description du projet
Mesurer la variabilité cognitive chez les enfants
Dans toute l’Europe, les écoles utilisent des tests pour évaluer les aptitudes développées par les élèves, leurs futurs résultats scolaires et leur future réussite professionnelle. Toutefois, ces instantanés cognitifs ne tiennent pas compte d’un aspect important: la variabilité à court terme des capacités cognitives. Dans ce contexte, le projet CODEC, financé par l’UE, explorera le concept de variabilité des performances. Plus précisément, il s’agira de déterminer si la variabilité est un trait unique ou si elle comporte des facteurs distincts. Il étudiera également l’association entre la variabilité à court terme et les résultats à long terme. Le projet mènera une étude longitudinale s’appuyant sur des versions ludiques de domaines cognitifs pour mesurer la variabilité à travers une gamme de tâches à plusieurs niveaux de résolution temporelle: mois, jours, occasions et essais. L’étude de CODEC portera sur 600 enfants sur une période de trois ans.
Objectif
Cognitive ability, measured through standardized tests, provides a highly predictive measure of lifespan outcomes including academic achievement, job success, as well as mental and physical health. However, these cognitive snapshots omit a crucial aspect of cognitive ability: Short term variability in cognitive performance. Individuals with more variable performance are more likely to be mis-stratified into schools or careers with potential lifelong consequences, and more likely to perform at levels that necessitate intervention for periods of time. Moreover, variability reflects a promising early warning marker of adverse outcomes, above and beyond mean performance. However, the challenges involved in measuring variability have left crucial questions unanswered: Is variability a single trait, or does it have distinct factors? What are the neural and behavioural determinants of cognitive variability? What is the association between short term variability and long-term outcomes? In this unique longitudinal design using gamified versions of classic cognitive domains I will measure variability across a range of tasks at multiple levels of temporal resolution: months, days, occasions and trials. 600 children (200 in the neuroimaging arm) will be measured for period of three years. Once per year they will take part in a burst: A week where they will be measured three times a day. I will use using cutting edge methodology to understand the behavioural, neural and environmental mechanisms of variability, as well as the longitudinal consequences of variability on cognitive development and the emergence of mental health symptomatology such as ADHD. By combining the strengths of deep phenotyping with cutting edge quantitative modeling, I will be able to test and develop theories of cognitive development, demonstrate the role of brain structure and function in supporting cognitive dynamics and determine the effect of cognitive variability on developmental outcomes.
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2021-STG
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
6525 GA NIJMEGEN
Pays-Bas
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.