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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Education and Nature-Based Solutions: enable society to bend the curve for biodiversity

Descripción del proyecto

Educación y soluciones basadas en la naturaleza para lograr la sostenibilidad medioambiental

La creciente crisis medioambiental exige una respuesta colectiva para integrar la sostenibilidad en el aprendizaje. A medida que disminuye la biodiversidad y se acelera el cambio climático, se hace imperiosa la necesidad de un cambio transformador en la educación. En este contexto, el equipo del proyecto eNaBlS, financiado con fondos europeos, surge como catalizador del cambio. Su objetivo es integrar la biodiversidad y las soluciones basadas en la naturaleza en la enseñanza superior, así como en la educación y formación técnica y profesional (EFTP) mediante la creación de siete laboratorios vivientes en toda Europa. El método integrador de eNaBlS valora diversas perspectivas a través de la colaboración entre múltiples actores, fomentando el diálogo transdisciplinar para cumplir los objetivos de la Estrategia de la Unión Europea (UE) sobre la biodiversidad de aquí a 2030 y la Estrategia de Adaptación al Cambio Climático de la UE.

Objetivo

In response to the increasing need for cooperation in learning and skills/capacity development for environmental sustainability, including biodiversity and Nature-based Solutions (NBS) learning and teaching, eNaBlS will set the basis of networking and collaboration with a view to promoting transdisciplinary dialogue and further embedding and unfolding NBS concepts and approaches within universities and vocational schools, the professional sphere and society at large. eNaBlS envisions the creation of 7 Living Labs (DE, NL, FI, AT, LT, GR, CZ) to epitomise an integrative approach that includes all ‘voices’ and leaves no one behind. Collecting a variety of input and welcoming a plurality of values and knowledge, the goal is to mainstream biodiversity and NBS in higher education and TVET (Technical and Vocational Education & Training) by developing and upscaling new forms of teaching, learning and capacity-building that are more relational, systems-oriented and applied. This should be achieved through multi-actor collaboration and a whole institution approach (WIA) – universities become their own Living Labs – that spans the curricula, pedagogy and didactics, professional development, institutional practices school/university-community relationships and institutional ethos, vision and leadership. Doing so implies working together across silos, sectors and epistemologies as well as a paradigm shift in education and the development of sustainability competencies. The ultimate objective is for eNaBlS to contribute more generally to i) the advancement of a Nature Positive society through the necessary transformative change of communities, business models and lifestyles, and, specifically, ii) put biodiversity and climate on the path to recovery responding to the objectives of the EU biodiversity strategy for 2030 and the EU climate adaptation strategy.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

HORIZON-CSA - HORIZON Coordination and Support Actions

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-CL6-2023-BIODIV-01

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

UNIVERSITAET HOHENHEIM
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 543 000,00
Dirección
SCHLOSS HOHENHEIM
70599 STUTTGART
Alemania

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Región
Baden-Württemberg Stuttgart Stuttgart, Stadtkreis
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

Sin datos

Participantes (10)

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