Description du projet
Faire la lumière sur la manière dont notre cerveau apprend
Au début de leur vie, les humains dépendent entièrement des personnes qui s’occupent d’eux, mais acquièrent par la suite des compétences comme aucune autre espèce. Les scientifiques pensent que cette capacité unique pourrait être liée à la myéline, une substance présente dans le cerveau qui influe sur notre capacité d’apprentissage. Contrairement à celle des autres animaux, la myéline humaine se développe lentement, jusqu’à l’âge adulte. Mais en quoi cette croissance prolongée favorise-t-elle ou limite-t-elle notre capacité d’apprentissage? Pour répondre à cette question, le projet WRAPPED, financé par le CER, se propose de suivre l’évolution de la myéline au cours de l’apprentissage à différents âges. S’appuyant sur une nouvelle technologie d’IRM, WRAPPED concentrera ses recherches sur les nourrissons, les enfants et les adultes qui acquièrent de nouvelles compétences, telles que le jonglage ou la lecture du chinois. Les résultats du projet pourraient contribuer à une meilleure compréhension de troubles cérébraux tels que l’autisme et la schizophrénie.
Objectif
Humans start life fully dependent on the care of others, yet we go on to acquire skills no other species is capable of. What is the biological basis of this remarkable plasticity? Animal studies suggest a critical role of myelin in learning and brain plasticity, while post-mortem assessments of the human brain show that myelin maturation, which is completed around birth in other species, continues until adulthood. How does this uniquely protracted myelin development enable and constrain our aptitude for learning? WRAPPED will answer this critical question by assessing changes in myelin during learning at different developmental stages.
Recent critical advances in MRI technology now provide the unprecedented opportunity to compare myelin levels within the living human brain over time and between individuals making it possible to probe the role of myelin in human learning for the first time. Seizing this opportunity, WRAPPED will assess learning-related changes in myelin using an innovative two-pronged approach that combines local longitudinal studies with the analysis of large-scale open data. Critically, WRAPPED will not only evaluate adults, but rather probe the entire developmental lifespan to show how myelin changes as infants learn to crawl, when children enter school, and when children, young adults, and older adults are acquiring the same novel skills (juggling and reading Chinese).
This ambitious developmental focus will be transformative for our understanding of the interactions between maturational and learning-related changes in myelin. Thereby, WRAPPED will elucidate the biological basis of the unique human learning trajectory that allows us to establish and maintain complex cultures. This characterization of healthy human brain plasticity, in turn, will serve as a vital reference point for understanding psychological and neurological disorders linked to alterations in myelin, such as schizophrenia, autism, and childhood learning disabilities.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2024-STG
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
35037 Marburg
Allemagne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.