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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Phonological cognisance and allied linguistic representations: acquisition, bilingualism, change and script

Descripción del proyecto

El sonido da forma a la escritura: el vínculo del habla y la escritura

¿Qué hace que una palabra suene como si perteneciera a su idioma, aunque nunca la haya oído antes? ¿Y cómo se relaciona esta sensación de conocer los patrones sonoros nativos con el sistema de escritura? Para responder a estas preguntas, el proyecto PAAL estudiará esta área de la cognición fonológica, en gran medida ignorada. Se trata del conocimiento profundo e intuitivo que comparten los hablantes sobre las posibles formas de las palabras en su lengua. Al analizar cómo se manifiesta en niños y adultos en la adquisición de la primera y la segunda lengua, en el cambio lingüístico histórico, en los sistemas de escritura y en el funcionamiento del lenguaje en el cerebro, el proyecto PAAL pone de relieve el papel central de la fonología en estos ámbitos. El proyecto tiende un puente entre la lingüística, la psicología y la neurociencia, centrándose en las lenguas germánicas y el bengalí.

Objetivo

"PAAL's objective is to investigate the interaction of phonological representations with cognisance, and their relationship to script. We view cognisance as part of the native speaker's core knowledge of their language.This includes generalisations about constraints on phonological representations in terms of features, size and shapes of morphemes, tone and metrical structures. Cognisance is not identical to the phonological representation of particular lexical items; rather, cognisance is the knowledge about what might be a conceivable word in a given language. We argue that cognisance is involved in all levels of language processing and change, in both spoken and written modalities. Speakers may have different vocabularies, but the phonological cognisance of individuals within a speech community should converge.
It has been widely claimed that the notion of ""phonological awareness"" supports script acquisition. We propose that ""phonological awareness"" has to make sense in terms of cognisance, which is fundamental to all native speakers, regardless of their level of literacy. Novel to our approach is that it makes explicit predictions about the relationship between cognisance and representation and their relationship to script. Most scripts encode aspects of phonological structure but vary across languages and change over time. Even the closely related Germanic languages we primarily investigate, all using Latinate script, differ in their relationship between phonology and script. We compare the Latinate script to Bengali (also an Indo-European language) whose writing system is very different. Our working hypothesis is that phonological cognisance and representation govern spoken and written language processing, language acquisition, and change of all languages. In this interdisciplinary project, we combine expertise and methodologies across the fields of theoretical phonology, psycholinguistic and neurolinguistics, language acquisition, and language change."

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo.
La clasificación de este proyecto ha sido validada por personas.

Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

HORIZON-ERC-SYG - HORIZON ERC Synergy Grants

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) ERC-2024-SyG

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Institución de acogida

STICHTING RADBOUD UNIVERSITEIT
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 3 886 962,50
Dirección
HOUTLAAN 4
6525 XZ Nijmegen
Países Bajos

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Región
Oost-Nederland Gelderland Arnhem/Nijmegen
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 3 886 962,50

Beneficiarios (3)

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