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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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The integration of technology with medical and healthcare education - a leadership program

Description du projet

Transformation technologique de l’enseignement médical et des soins de santé

Alors que les technologies émergentes remodèlent l’enseignement de la médecine et des soins de santé, les stagiaires doivent mener le développement de nouveaux outils et de plateformes numériques tout en maîtrisant ces innovations. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet INSIDE:INSIGHT se propose d’établir un réseau de formation pour les jeunes professionnels, axé sur les technologies éducatives, la visualisation 3D et les compétences de collaboration. Le projet créera du matériel de technologie d’aide à l’apprentissage et évaluera son efficacité à améliorer les résultats de l’apprentissage et la rétention des connaissances. En intégrant plusieurs disciplines, il entend développer des environnements d’apprentissage en réalité étendue à l’épreuve du temps, adaptés aux besoins de divers apprenants. Des chercheurs en sciences biomédicales, en informatique et en ingénierie biomédicale, ainsi que des partenaires industriels, contribueront à la production de matériel pédagogique gratuit pour l’enseignement à distance.

Objectif

As emerging technologies are transforming the way we approach medical and healthcare education, it is imperative that our trainees are at the forefront of the development of new tools and digital platforms, while simultaneously becoming fluent in these technologies. In the INSIDE:INSIGHT project, we build a training network for young professionals, making them versed in educational technologies, 3D visualisation and collaborative working, while equipping them with a wide range of transferable skills. This is attained by bringing together researchers from biomedical sciences, computer sciences, educational sciences, biomedical engineering, medical technology and bioethics, as well as partners from the industry. The research focuses on the development, implementation and validation of XR-enhanced educational tools for biomedical and health sciences. This is achieved by: 1) Developing evidence-based technology-enhanced learning (TEL) materials and platforms building upon our track record in this domain; 2) Using a theoretical framework to evaluate how the implementation of TEL materials impacts effective learning and knowledge retention, and 3) To identify the elements that are needed to maximize these effects. By integrating disciplines and sectors we go beyond the state-of-the-art and develop evidence-based XR learning environments that are effective, future-proof and tailored to the needs of diverse learners. The project addresses EU's Open Education policy, creating learning materials that are free and accessible to all, at any time. This will facilitate remote learning taking student diversity in all its aspects into account. At the same time, this interdisciplinary and intersectoral network creates diverse, high-level training opportunities for the proposed Doctoral Candidates providing the trainees with a broad range of skills that will empower them to become the leaders of tomorrow.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

HORIZON-TMA-MSCA-DN - HORIZON TMA MSCA Doctoral Networks

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2023-DN-01

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 525 240,00
Adresse
OUDE MARKT 13
3000 LEUVEN
Belgique

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Région
Vlaams Gewest Prov. Vlaams-Brabant Arr. Leuven
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Participants (8)

Partenaires (3)

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