Larpocracy: Developing Spaces for Deliberation and Democratic Skills through Role-Playing

Projektinformationen

Larpocracy

ID Finanzhilfevereinbarung: 101177307

DOI

10.3030/101177307

EK-Unterschriftsdatum 1 Oktober 2024

Startdatum 1 Januar 2025

Enddatum 31 Dezember 2027

Finanziert unter

• Culture, creativity and inclusive society

Gesamtkosten

€ 3 066 450,00

EU-Beitrag

€ 3 066 306,00

Koordiniert durch

UPPSALA UNIVERSITET
Sweden

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Veröffentlichungen

Other (4)

Domain expert panel: Challenges and Opportunities

Autoren: Giovannucci, Alessandro; Morganti, Mafalda
Veröffentlicht in: 2026
DOI: 10.5281/ZENODO.18981852

Larp Festivals as Democratic Spaces

Autoren: Koljonen, Johanna; Grasmo, Hanne; Warzyszynski, Piotrek; Diakolambrianou, Elektra; Giovannucci, Alessandro; Morganti, Mafalda; Słowikowski, Marcin; Stenros, Jaakko
Veröffentlicht in: 2026
DOI: 10.5281/ZENODO.18419410

Lowering Barriers to Cultural Participation through Larp and Larp-adjacent Practices

Autoren: Lopes Ramos, Jorge; Maravala, Persis Jadé; Harper, Jamie; Pires, Carlos Eduardo; Szatkowska, Weronika Zuzanna
Veröffentlicht in: 2026
DOI: 10.5281/ZENODO.18823127

Development of a Deliberative Civic Values Index Observational Checklist

Autoren: Feng, Jingpeng; Waern, Annika; Öberg, PerOla
Veröffentlicht in: 2026
DOI: 10.5281/ZENODO.18606924

Book chapters (3)

Beyond Vampires and Campfires: Engaging with Democracy in Larp

Autoren: Waern, A., Johansson, K., Szatkowska, W.& Öberg, P.
Veröffentlicht in: In Seasons of Larp, 2026
Herausgeber: KNUTPUNKT

Playing a Role in Democracy: Mapping the Design Terrain between Live Action Role-Playing Games and Deliberative Events for Democratic Skill Development

Autoren: Johansson, K., Koljonen, J., Öberg, P., Stenros, J.& Bowman, S. L.
Veröffentlicht in: 2026
Herausgeber: Education and Analog Role‑Playing Games Theory and Pedagogy, Volume 1,
DOI: 10.1201/9781003641353-14

Mapping the Design Terrain between Live Action Role-Playing Games and Deliberative Events for Democratic Skill Development

Autoren: Sarah Lynne Bowman, PerOla Öberg, Karin Johansson, Annika Waern
Veröffentlicht in: Education and Analog Role-Playing Games, 2025
Herausgeber: CRC Press
DOI: 10.1201/9781003641353-15

Peer reviewed articles (1)

Larp with Erasmus: A Quantitative Study of Live Action Roleplay Projects Funded by EUs Erasmus+ Program Between 2014-2022

Autoren: Karin Johansson, Mafalda Morganti
Veröffentlicht in: International Journal of Role-Playing, 2026, ISSN 2210-4909
Herausgeber: Zenodo
DOI: 10.33063/IJRP.VI19.1254