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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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The BRight Side: Understanding the role of the Brain’s Right hemisphere for language development in autism

Descripción del proyecto

Comprender el desarrollo del lenguaje en el autismo

Los avances de las tecnologías médicas han mejorado nuestra comprensión del encéfalo humano y de los complejos procesos cruciales para su funcionamiento y desarrollo. Sin embargo, a pesar de estos avances, muchos aspectos de la función encefálica y su repercusión en el desarrollo siguen sin conocerse bien. Con el apoyo de las Acciones Marie Skłodowska-Curie, el equipo del proyecto BRight pretende profundizar en este conocimiento investigando el papel de las vías hemisféricas derechas alternativas en el desarrollo del lenguaje en el autismo. En concreto, explorará la mayor implicación del hemisferio derecho y examinará si esto contribuye a los déficits lingüísticos o sirve como red compensatoria que apoya el desarrollo satisfactorio del lenguaje. Con estos hallazgos se podría mejorar significativamente nuestra comprensión del procesamiento del lenguaje en el autismo y abrir nuevas vías para las estrategias de intervención.

Objetivo

BRight will investigate alternative right-hemispheric pathways for language development in autism. While language is especially left-lateralized in the typically developing brain, there is increased right-hemispheric involvement in autism. It is unclear whether these right-hemispheric neural pathways contribute to language deficits or if they form a potential compensatory network, facilitating an alternative route for successful language development. This is especially interesting to examine in the preschool age as language abilities are at their most variable and intervention strategies at their most effective. BRight has four objectives: 1) characterize typically developing neural pathways for language in the left and right hemisphere; 2) compare individua neural pathways of autistic preschoolers to the typically developing children; 3) relate right hemisphere variables to a preschool battery of language assessments; 4) longitudinally examine preschool neural variation to school-age language abilities. BRight will achieve this by collaborating with an existing research consortium that studied autistic preschoolers using MRI and by adding a new time point to examine these children now that they are at the school age. BRight will overcome previous limitations like an overreliance on isolated brain measures and a dependence on group-level analyses that cannot capture the heterogeneity of the autism spectrum by employing novel data fusion and normative modeling approaches. By integrating across multiple brain measures (including structural MRI, diffusion MRI and resting-state fMRI). The highly interdisciplinary approach taken in BRight will fundamentally impact our understanding of brain-behavioral correlations and the neural foundation of language in autism. The project will have significant impact on the researcher’s career as she will receive rigorous training in cutting-edge neuroimaging and statistical techniques from leading experts in the field.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo.
La clasificación de este proyecto ha sido validada por personas.

Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2024-PF-01

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

STICHTING RADBOUD UNIVERSITAIR MEDISCH CENTRUM
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 217 076,16
Dirección
GEERT GROOTEPLEIN 10 ZUID
6525 GA NIJMEGEN
Países Bajos

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Región
Oost-Nederland Gelderland Arnhem/Nijmegen
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

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