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The BRight Side: Understanding the role of the Brain’s Right hemisphere for language development in autism

Description du projet

Comprendre le développement du langage dans l’autisme

Les progrès des technologies médicales ont amélioré notre compréhension du cerveau humain et des processus complexes essentiels à son fonctionnement et à son développement. Cependant, malgré ces avancées, de nombreux aspects des fonctions cérébrales et de leur impact sur le développement restent mal compris. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet BRight vise à approfondir ces connaissances en étudiant le rôle des voies alternatives de l’hémisphère droit dans le développement du langage chez les autistes. Plus précisément, il s’agira d’explorer l’implication accrue de l’hémisphère droit et d’examiner si elle contribue aux déficits linguistiques ou si elle sert de réseau compensatoire favorisant un développement linguistique réussi. Ces résultats pourraient améliorer considérablement notre compréhension du traitement du langage dans l’autisme et ouvrir de nouvelles voies pour les stratégies d’intervention.

Objectif

BRight will investigate alternative right-hemispheric pathways for language development in autism. While language is especially left-lateralized in the typically developing brain, there is increased right-hemispheric involvement in autism. It is unclear whether these right-hemispheric neural pathways contribute to language deficits or if they form a potential compensatory network, facilitating an alternative route for successful language development. This is especially interesting to examine in the preschool age as language abilities are at their most variable and intervention strategies at their most effective. BRight has four objectives: 1) characterize typically developing neural pathways for language in the left and right hemisphere; 2) compare individua neural pathways of autistic preschoolers to the typically developing children; 3) relate right hemisphere variables to a preschool battery of language assessments; 4) longitudinally examine preschool neural variation to school-age language abilities. BRight will achieve this by collaborating with an existing research consortium that studied autistic preschoolers using MRI and by adding a new time point to examine these children now that they are at the school age. BRight will overcome previous limitations like an overreliance on isolated brain measures and a dependence on group-level analyses that cannot capture the heterogeneity of the autism spectrum by employing novel data fusion and normative modeling approaches. By integrating across multiple brain measures (including structural MRI, diffusion MRI and resting-state fMRI). The highly interdisciplinary approach taken in BRight will fundamentally impact our understanding of brain-behavioral correlations and the neural foundation of language in autism. The project will have significant impact on the researcher’s career as she will receive rigorous training in cutting-edge neuroimaging and statistical techniques from leading experts in the field.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
La classification de ce projet a été validée par des humains.

Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2024-PF-01

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

STICHTING RADBOUD UNIVERSITAIR MEDISCH CENTRUM
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 217 076,16
Adresse
GEERT GROOTEPLEIN 10 ZUID
6525 GA NIJMEGEN
Pays-Bas

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Région
Oost-Nederland Gelderland Arnhem/Nijmegen
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée
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