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Semantics-Pragmatics of Early English do-support

Description du projet

Explorer les origines de l’auxiliaire anglais «do»

L’auxiliaire «do» est une caractéristique essentielle de la grammaire anglaise moderne, utilisé pour former des négations et des questions. Il est intéressant de noter qu’une construction similaire apparaît en camunien, un dialecte roman, offrant des parallèles avec l’usage historique de l’anglais entre 1400 et 1550. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet SEEDS explorera l’émergence de l’auxiliaire «do» en anglais à travers une perspective interdisciplinaire qui associe la théorie linguistique et l’analyse historique. Le projet étudiera comment les expressions sémantiquement composées ont évolué vers des structures grammaticales idiomatiques, en examinant des textes historiques pour retracer les significations, les schémas syntaxiques et les rôles lexicaux de «do» dans l’anglais ancien. Ces travaux apporteront un éclairage nouveau sur les mécanismes plus larges du changement linguistique et de la grammaticalisation.

Objectif

This project will tackle an old and much debated topic in historical English: the origin of English do-support (DS). The new approach is within an interdisciplinary framework of language change and grammaticalisation, and views language as composed of constructions, the process driven by the pragmatics. The focus is the tipping point between the construction as semantically compositional, and the later stages where it is predominantly idiomatic. This research is underpinned by widespread evidence that grammaticalisation pathways for auxiliary verbs are often very similar cross-linguistically (Bybee, Perkins & Pagliuca 1994). It is specifically informed by a recent study of a ‘do’-support construction in a different language, the living Romance dialect of Camuno (the researcher’s PhD topic: Swinburne 2021), perhaps currently the only example of DS other than English with sufficient data to indicate a grammaticalisation pathway. There are certain similarities between the more primitive forms of DS in modern Camuno and in (south)-western dialects of historical English (1400-1550). These are: 1) semantic preferences in the type of infinitival verb (activity > stative verb) and subject thematic role (agent > experiencer); 2) expression of reality, certainty and existence (in comparison to both main verb-only and modal sentences); 3) an intensifying meaning employed to express doubt or confirmation of a speaker’s prior expectation (so in this sense its use is ‘presuppositional). Through detailed analysis of certain historical texts, the project explores the meanings and functions of early DS in this period; how these meanings may be predetermined by the lexical meaning of ‘do’; and the extent to which syntax played a part in the early developments.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

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Mots‑clés

Programme(s)

Thème(s)

Régime de financement

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

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Appel à propositions

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2024-PF-01

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Coordinateur

ALBERT-LUDWIGS-UNIVERSITAET FREIBURG
Contribution nette de l'UE
€ 75 150,00
Adresse
FAHNENBERGPLATZ
79098 Freiburg
Allemagne
Région
Baden-Württemberg Freiburg Freiburg im Breisgau, Stadtkreis
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total
Aucune donnée

Participants (1)