Descripción del proyecto
Descifrar el código del habla en la dislexia
La comprensión del habla es algo que la mayoría de nosotros da por sentado. Para las personas con dislexia, el proceso no es nada sencillo. Tienen dificultades para aislar sonidos individuales (fonemas) y a menudo muestran ritmos encefálicos alterados cuando siguen el flujo natural del habla. Sin embargo, sorprendentemente, muchos comprenden perfectamente el lenguaje hablado. Con el apoyo de las Acciones Marie Skłodowska-Curie, el equipo del proyecto DecodPhones está descubriendo cómo lo logran. Mediante el análisis de las respuestas encefálicas al habla natural, al habla artificial e incluso a las frases sin sentido de «Jabberwocky», los investigadores pretenden determinar cómo descodifican la información fonética las personas con y sin dislexia. Los hallazgos podrían revelar cómo compensa el encéfalo los déficits y allanar el camino para intervenciones más inteligentes y específicas que apoyen el procesamiento del lenguaje en la dislexia.
Objetivo
A core aspect of language comprehension is the extraction of phonetic information from speech. This process is non-trivial due to the transient nature of phonetic segments and their overlapping presence in the acoustic signal. We aim to gain a deeper understanding of this complex process in the context of dyslexia. Individuals with this reading impairment have been found to process two aspects of speech differently from typical readers: they have difficulty extracting individual phonemes from words, and they show signs of imprecise cortical tracking of the speech envelope, an important correlate of speech prosody. However, it is unclear how exactly imprecise tracking of speech leads to phoneme-level deficits. Moreover, despite these deficits, natural speech comprehension in dyslexia remains intact, suggesting that compensation may take place. We address these gaps by applying state-of-the-art phonetic decoding analyses in dyslexia for the first time while varying prosodic and lexical cues within the speech signal. A novel analytical approach will reveal how listeners with and without dyslexia track phonetic segments over time, retain their correct order, and decode them into distinct phonetic representations. Cortical responses to phonetic segments will be tracked in natural speech, in synthesised speech with impoverished prosodic cues, and in meaningless pseudospeech (Jabberwocky) while MEG data are recorded. Comparing the neural dynamics of phonetic decoding in natural speech to speech with impoverished prosodic information will show to what extent prosodic cues facilitate decoding of fine-grained phonetic information. Comparing natural speech to pseudospeech will reveal whether poor phonetic decoding can be compensated with top-down information. The project will provide a better understanding of how phonetic information is extracted from speech and how this may relate to the persistent deficits in dyslexia, with important implications for theory and remediation.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
Para utilizar esta función, debe iniciar sesión o registrarse
Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
-
HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMA PRINCIPAL
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este programa
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoriaCoordinador
Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
20009 San Sebastian
España
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.