Descrizione del progetto
Chiudere il ciclo per i giovani a rischio della Spagna
I giovani con scarse qualifiche devono affrontare un futuro incerto a causa dell’abbandono scolastico, che è associato a cattive condizioni di salute, esclusione sociale e disoccupazione. La Spagna ha uno dei tassi di abbandono scolastico e di disoccupazione giovanile più alti d’Europa. Sostenuto dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, il progetto EXPLOTRANS esamina come i percorsi di transizione non standard, influenzati dal genere, dalla migrazione e dal background socioeconomico, influiscano sulle future prospettive occupazionali in Spagna. In particolare, affronta le lacune della ricerca e fornisce risultati basati su prove per il dibattito accademico e per informare le politiche e le pratiche dell’UE. I risultati contribuiranno a creare opportunità più eque e inclusive per gli europei e i giovani in Europa.
Obiettivo
Low-qualified youth is a vulnerable group highly exposed to risks and the accumulation of disadvantages. Early school leaving and
low qualifications, as stated by the European Commission, is linked to risk life outcomes such as unemployment, social exclusion or
poor health. Consequently, these aspects are included in the European Pillars of Social Rights Action Plan 2030.
EXPLOTRANS will produce new knowledge on the school-to-work transitions (STWT) of low-qualified young people in Spain and the
impact the non-standard transitions have on subsequent labour market outcomes. From a holistic approach the project will
overcome gaps and limitations of previous research. There is a gap in prior research on how specific STWT of low-qualified youth are
related to labour market outcomes. Even more when looking at the analysis of the configuration of non-standard patterns
considering individual characteristics such as gender, migration, and socioeconomic background.
Why Spain as a case of study? 1) one of the highest early school leaving rates and the highest youth unemployment rate in Europe; 2)
limited longitudinal and mixed-methods research on the topic, thus the research gap is wider than in other EU countries; 3) excellent
case of study in terms of the weak vocational and training system (VET) and labour market; 4) the findings will facilitate future
comparisons with other EU countries and contribute to develop relevant EU policies. Thus, using a mixed-methods approach and
cutting-edge developments on sequence analysis, the project will provide new and evidence-based findings for academic, political,
and societal use.
EXPLOTRANS will significantly impact my academic career. Under the guidance of Prof. Ortiz Gervasi at the Universitat Pompeu Fabra (UPF), the project will consolidate me as an independent and international scholar. The host institution offers
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze sociali economia e commercio economia e gestione aziendale occupazione
- scienze sociali sociologia questioni sociali disoccupazione
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
08002 Barcelona
Spagna
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.