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Testing the Technology Related Attention Decline hypothesis

Projektbeschreibung

Aufmerksamkeitsdefizite im Zusammenhang mit Technologienutzung kontrolliert nachprüfen

Die Hypothese zum technologiebedingten Aufmerksamkeitsverlust besagt, dass die zunehmende Nutzung digitaler Technologien zu einem Rückgang der kognitiven Fähigkeiten in Bezug auf die Aufmerksamkeit geführt hat. Ungeachtet ihrer gesellschaftlichen Bedeutung wurde diese Hypothese bisher nicht gründlich geprüft. Im Rahmen des ERC-finanzierten Projekts TRAD wird mithilfe der Integration von Längsschnittdaten und kontrollierter aufgabenbezogener Effekte daran gearbeitet. Das Team wird historische Daten analysieren, um festzustellen, ob die durchschnittliche Aufmerksamkeitsleistung abgenommen hat, und untersuchen, wie sich Häufigkeit und Dauer der Nutzung digitaler Technologien auf die Aufmerksamkeit auswirken. Anhand der Kombination aus kognitiver Psychologie, Datenwissenschaften und Statistik wird ermittelt, ob und wie sich die Nutzung von Technologien auf die kognitive Funktion auswirkt.

Ziel

Is our digital age eroding our ability to concentrate? With email, smartphones, and social media becoming ever more pervasive, concerns are mounting about the impact of constant digital distractions on our attention. Despite widespread speculation—50% of the UK public believes their attention spans are now shorter (The Policy Institute, 2022)—there is a striking lack of empirical evidence to confirm or refute this Technology-Related Attention Decline (TRAD) hypothesis.

The TRAD hypothesis posits that increased engagement with internet technologies leads to measurable declines in core cognitive abilities related to attention, such as the capacity to direct, sustain, and control focus. This project will be the first to rigorously test this hypothesis through two interconnected work packages: (I) examining historical trends to determine whether average attentional abilities have declined over recent decades, and (II) investigating whether individuals who engage more frequently and for longer durations with digital technologies exhibit poorer attentional abilities.

Importantly, we will employ validated task-based measures of attention—rather than relying on self-reports known to be biased—to obtain objective data on cognitive performance. Leveraging interdisciplinary expertise from cognitive psychology, data science, and statistics, we will analyze existing datasets, collect novel longitudinal data, and conduct intervention studies. The outcomes will not only advance our understanding of how technological and behavioral shifts impact cognitive functions but also provide actionable strategies for educators, technology designers, mental health professionals, and policymakers to mitigate potential negative effects on attention in the digital age.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
Die Klassifikation dieses Projekts wurde von Menschen validiert.

Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) ERC-2025-STG

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Gastgebende Einrichtung

TILBURG UNIVERSITY- UNIVERSITEIT VAN TILBURG
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 1 498 835,00
Adresse
WARANDELAAN 2
5037 AB Tilburg
Niederlande

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

€ 1 498 835,00

Begünstigte (1)

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