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Governing elites since the dawn of modern democracy

Descrizione del progetto

Comprendere le élite di governo in democrazia

Le classi politiche esistono sin dalla formazione delle prime comunità: una piccola élite, infatti, governava già la maggioranza in tempi antichi. Molti elettori oggi credono che i loro governi servano gli interessi di élite ricche, piuttosto che le persone che sono state elette a rappresentare. La democrazia consente di formare élite di governo veramente rappresentative? Per rispondere a questa domanda, il progetto GETGOV, finanziato da CER, studia il modo in cui la democrazia influenza la governance e il processo decisionale. Il progetto creerà un database contenente informazioni bibliografiche sulle élite al governo in tutto il mondo dal 1789, comprese indicazioni sul genere e sulle affiliazioni partitiche, dimostrando come la democratizzazione influenzi la composizione della leadership e suggerendo che la democrazia rende le élite più rappresentative del pubblico. GETGOV verificherà inoltre se le diverse élite promuovono politiche più ampie (ad esempio, l’istruzione primaria di massa) e contribuiscono alla crescita economica.

Obiettivo

Ever since humans settled into communities, there have been political classes. A small elite governs, while the majority are governed. Historically, the governing elite has consisted of people from a narrow segment of society, such as aristocrats. However, the rise of democracy may have opened the path to power and changed the incentives of the leader to select governing elites from a broader segment of society. These elites may, in turn, opt for broad-based policies. Nonetheless, many voters today do not think that democracy has delivered on this promise. They indicate that their governments are captured by wealthy elites who do not care about them. So, does democracy result in more representative, diverse, and competent governing elites?

Research does not offer a clear answer to this question. GETGOV will make up for this deficit by investigating whether democracy has changed who govern us; and in turn how this impacts the decisions that are made.

To do so, it will build an unprecedented database, HistGov. HistGov will provide bibliographic information, such as gender and party affiliation, on individual governing elites globally from 1789 and onward. The project will break new theoretical ground by developing a model of how democratisation changes who governs us. An underlying notion is that democracy makes governing elites look more like the people they govern. Next, the project will use the new database to investigate whether more representative, diverse, and competent elites provide broad-based policies such as mass primary education and better outcomes such as economic growth.

This much-needed project will significantly improve our understanding of governing elites. We will know who they are, both historically and up to the present day. Furthermore, it will improve our understanding of why specific people govern us and how they impact our world. This is of pivotal importance in a world where many people feel that their political elites have failed them.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) ERC-2025-STG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

UNIVERSITETET I OSLO
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 1 499 203,00
Indirizzo
PROBLEMVEIEN 5-7
0313 Oslo
Norvegia

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Regione
Norge Oslo og Viken Oslo
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 1 499 203,00

Beneficiari (1)

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