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Yeast mating, a model for studying habituation mechanisms and function

Ziel

Habituation, a simple form of learning, enables organisms to ignore stimuli that prove inconsequential over time, without losing perception. Thereby, it allows focusing on novel or salient inputs. Remarkably, beyond neural organisms, where it is pervasive, habituation is also present in unicellular organisms. Budding yeast cells, for example, habituate to sexual pheromone signals when failing to find an appropriate mating partner. Therefore, habituation is thought to be a basal cognitive process widely shared in living organisms. However, the underlying molecular and cellular mechanisms are still unclear.

Here, we will take advantage of the rich cell biology of yeast, the power of its molecular genetics, and our precise knowledge of yeast pheromone signaling to decipher how single cells learn to identify and ignore futile stimuli. Building on preliminary studies that identified a network of ~ 250 genes controlling diverse aspects of pheromone habituation, we will address the following objectives:
- Dissect how the habituation network propagates and decomposes the pheromone signal, represents and stores the obtained information, and reshapes cellular behavior over time.
- Characterize the functional relevance of habituation for mating, particularly during sexual competition and partner choice.
- Determine whether this large network is trainable. Specifically, we will ask whether yeast cells can learn over successive trials to discriminate advantageous from disadvantageous partners (such as in- and out-of-species partners, respectively) and how the epigenetic components of the habituation network contribute to this process.

Together, by providing deep mechanistic and functional understanding of habituation in a unicellular eukaryote, we will generate a framework for studying basic cognition mechanisms, impacting fields as diverse as neurobiology, immunology, behavioral ecology of unicellular organisms, and the emergence of basal cognition mechanisms in evolution.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) ERC-2025-ADG

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Gastgebende Einrichtung

EIDGENOESSISCHE TECHNISCHE HOCHSCHULE ZUERICH
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 2 500 000,00
Adresse
Raemistrasse 101
8092 Zuerich
Schweiz

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Region
Schweiz/Suisse/Svizzera Zürich Zürich
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

Keine Daten

Begünstigte (1)

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