Description du projet
Intégrer la pédagogie démocratique dans l’éducation
Les lacunes en matière d’éducation à la citoyenneté et de participation démocratique chez les jeunes défavorisés exigent de nouvelles approches qui intègrent la démocratie dans l’apprentissage quotidien. Dans ce contexte, le projet DEMOCREATE financé par l’UE cherche à transformer les environnements d’enseignement secondaire, professionnel, supérieur et non formel en espaces où la démocratie n’est pas seulement un savoir abstrait, mais une expérience vécue dans la pratique, dans cinq pays européens. S’appuyant sur la méthodologie validée Community-Led Research and Action, le projet permet aux élèves et étudiants, aux éducateurs et aux partenaires communautaires de cocréer un apprentissage démocratique au moyen de la recherche participative et de l’action collective. En mobilisant les établissements d’enseignement et les communautés locales, le projet cherche à renforcer les compétences civiques, la culture démocratique et les capacités institutionnelles, tout en produisant des outils, des programmes et des recommandations politiques fondés sur des données probantes afin de soutenir l’intégration à long terme de la pédagogie démocratique dans les systèmes éducatifs européens.
Objectif
"To address persistent shortfalls in European citizenship education, DEMOCREATE will implement a 3-year initiative across 5 countries (UK, Netherlands, Finland, Czechia, Poland) embedding democratic practice in educational institutions. Targeting youth 15–29, with focus on disadvantaged groups facing intersecting inequalities, the project works across secondary, TVET, higher and non-formal education settings to create ""democracy-in-action"" environments.
Through participatory research, DEMOCREATE scales the validated Community-Led Research and Action (CLRA) methodology from its HORIZON YOUROPE foundations. Grounded in Prefigurative Democratic Praxis, CLRA enables students, educators and community partners to co-create democratic learning through cycles of inquiry and action. Democracy becomes lived practice rather than abstract knowledge with citizenship developed through immediate participation.
The project will have impact at individual (competence), relational (culture), and institutional (structural) levels, engaging 50 institutions through a phased expansion model: 25 pilot sites scaling to 50 through twinning partnerships. This reaches 5500 students through 220 CLRA cycles (44 per country) involving 220 educators and 200 professionals from NGOs and communities, establishing 25 formal partnerships between educational institutions and non-formal actors.
Using coordinated work packages, mixed-methods evaluation will generate evidence including a DEMOCITIZENSHIP survey measuring citizenship competences and civic/political efficacy; Collaborative ethnography will document lived experiences; Key Transformative Indicator scans will track institutional change. Professional learning communities will co-develop implementation toolkits, 50 CLRA-integrated syllabi and sustainability frameworks.
Outputs will include national roadmaps, teacher-education micro-credentials and accreditation recommendations for democratic pedagogy integration across European education systems."
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- sciences sociales science politique stratégie politique société civile organisations de la société civile organisation non gouvernementale
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.2.2 - Culture, creativity and inclusive society
PROGRAMME PRINCIPAL
Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme -
HORIZON.2.2.1 - Democracy and Governance
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation Actions
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-CL2-2025-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
CV1 5FB Coventry
Royaume-Uni
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.