Objectif
In a typical learning problem one tries to approximate an unknown function by a function from a given class using random data, sampled according to an unknown measure. In this project we will be interested in parameters that govern the complexity of a learning problem. It turns out that this complexity is determined by the geometry of certain sets in high dimension that are connected to the given class (random coordinate projections of the class). Thus, one has to understand the structure of these sets as a function of the dimension - which is given by the cardinality of the random sample. The resulting analysis leads to many theoretical questions in Asymptotic Geometric Analysis, Probability (most notably, Empirical Processes Theory) and Combinatorics, which are of independent interest beyond the application to Learning Theory. Our main goal is to describe the role of various complexity parameters involved in a learning problem, to analyze the connections between them and to investigate the way they determine the geometry of the relevant high dimensional sets. Some of the questions we intend to tackle are well known open problems and making progress towards their solution will have a significant theoretical impact. Moreover, this project should lead to a more complete theory of learning and is likely to have some practical impact, for example, in the design of more efficient learning algorithms.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
ERC-2007-StG
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Institution d’accueil
32000 Haifa
Israël
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.