Objetivo
Roberta-EU addresses the lack of female engineers by raising girls' interest for technical professions. Roberta-EU uses robotics as a holistic approach to gain knowledge in IT, electrical engineering, and mechanics. Courses are tailored towards gender related issues using robot construction kits offer hands-on experience.
This setting is well suited to create interest and even enthusiasm for technical subjects. Roberta-EU provides training courses and comprehensive teaching materials for primary and secondary school children. The objective of Roberta-EU is to promote the best practice experience made in the German Project Roberta to the European level.
The main objectives are
- Set-up a dissemination network of regional centres to promote the ideas behind Roberta to several European countries.
- Teach the teachers to use of robot construction kits in schools as a means to teach interdisciplinary technical contents especially - but not only - for girls
- Assess, document and evaluate the experiences made in courses performed in these regional pilot centres.
- Promote the inclusion of these didactic course elements into national curricula.
The Roberta-EU network will connect already established activities. Activities should focus under the brand Roberta in order to propagate technical education in the public and towards curricula. Roberta-EU includes an advisory board. The members of the advisory board are well-recognized people in the field and will give publicity and prestige to the project.
They will propagate Roberta-EU in their countries by finding appropriate regional centres, by giving advice in order to consider local peculiarities (school system, culture), and by supporting the introduction of Roberta methods to national curricula.
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
FP6-2004-SCIENCE-AND-SOCIETY-11
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Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
MÜNCHEN
Alemania
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.