Objetivo
"Why does creativity flourish in some music scenes? What makes other scenes seem creatively stifling? And what can educators, administrators, and policymakers do to provide and enhance enabling conditions for creativity?
This project examines the sociocultural factors that enable and inhibit creativity in music. The majority of previous research on creativity analyzes internal processes – more research is urgently needed to examine external influences on creativity. Using ethnographic field research methods, which have rarely been applied to creativity studies, I will investigate how ideology, learning methods, social pressures, financial infrastructures, and copyright practices encourage or restrict musical creativity.
Primary case study data will come from fieldwork on music-cultures in Finland, which offer exemplary models of creativity enhancement strategies. Comparative fieldwork will be conducted in contrasting musical environments in California, and analyzed with reference to published ethnographic data on music scenes in diverse cultures. Cambridge University and the Research Centre for Musical Performance as Creative Practice will provide training in creativity research in musicology, psychology, education, arts policy, and copyright. I will synthesize these multidisciplinary perspectives with cross-cultural data to develop new theories of musical creativity. These theories will be relevant and applicable to creativity in other domains and sectors. Results will be disseminated through a monograph published at a major university press and through publicly accessible online materials designed to train educators and policymakers in the enhancement of creativity enabling conditions.
This research answers the European Council's recent (2007, 2009) call for more research on how culture, policies, and education stimulate creativity, for models of good practices and strategies for enhancing cultural creativity, and for more evidence to inform policymaking"
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias sociales ciencias de la educación didáctica
- ciencias sociales psicología
- ciencias sociales sociología ideologías
- humanidades artes musicología
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
FP7-PEOPLE-2010-IEF
Consulte otros proyectos de esta convocatoria
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
CB2 1TN CAMBRIDGE
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.