Obiettivo
"Why does creativity flourish in some music scenes? What makes other scenes seem creatively stifling? And what can educators, administrators, and policymakers do to provide and enhance enabling conditions for creativity?
This project examines the sociocultural factors that enable and inhibit creativity in music. The majority of previous research on creativity analyzes internal processes – more research is urgently needed to examine external influences on creativity. Using ethnographic field research methods, which have rarely been applied to creativity studies, I will investigate how ideology, learning methods, social pressures, financial infrastructures, and copyright practices encourage or restrict musical creativity.
Primary case study data will come from fieldwork on music-cultures in Finland, which offer exemplary models of creativity enhancement strategies. Comparative fieldwork will be conducted in contrasting musical environments in California, and analyzed with reference to published ethnographic data on music scenes in diverse cultures. Cambridge University and the Research Centre for Musical Performance as Creative Practice will provide training in creativity research in musicology, psychology, education, arts policy, and copyright. I will synthesize these multidisciplinary perspectives with cross-cultural data to develop new theories of musical creativity. These theories will be relevant and applicable to creativity in other domains and sectors. Results will be disseminated through a monograph published at a major university press and through publicly accessible online materials designed to train educators and policymakers in the enhancement of creativity enabling conditions.
This research answers the European Council's recent (2007, 2009) call for more research on how culture, policies, and education stimulate creativity, for models of good practices and strategies for enhancing cultural creativity, and for more evidence to inform policymaking"
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze sociali scienze dell'educazione didattica
- scienze sociali psicologia
- scienze sociali sociologia ideologie
- scienze umanistiche arte musicologia
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
FP7-PEOPLE-2010-IEF
Vedi altri progetti per questo bando
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
CB2 1TN CAMBRIDGE
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.