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CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
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Inhalt archiviert am 2024-06-18

The interplay of learning and motivational systems in addictive behaviour

Ziel

An ability to predict the consequences of one’s actions is the hallmark of adaptive intelligence. Learning involves the updating of predictions based on past experience, a process thought to be driven by dopaminergic neurons. Dopaminergic systems can also impart motivational control over learned behaviour. Drug-induced dopamine release can subvert these adaptive systems and link desire for addictive drugs with particular behaviours, environmental cues and motivational states.

A fly learning to associate an odour with impending punishment requires synaptic input from the PPL1 cluster of dopaminergic neurons to mushroom body neurons, where olfactory memories are stored. A subset of PPL1 neurons is also responsible for satiety-dependent appetitive memory retrieval. The PPL1 cluster of dopaminergic neurons therefore represents a potential site where learning and motivational circuits intersect.

I will use optogenetic and genetic methods to address three specific aims directed at understanding the learning algorithm and its subversion by addictive drugs. 1) I will establish transgenic lines providing genetic access to subsets of PPL1 neurons. 2) I will use an optogenetic reporter to monitor the activity of the PPL1 neurons in vivo, in order to test the hypothesis that PPL1 neurons encode the prediction errors used to update valuations during learning. The effect of drugs of abuse on this process will be determined. 3) I will use a single-fly behavioural assay to establish which cells are necessary, and which sufficient, to drive learning and to test the effects drugs of abuse on learning. A new learning based behavioural assay of addiction will also be developed for gaining access to the motivational component of addiction in Drosophila.

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

FP7-PEOPLE-2010-IIF
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Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

MC-IIF - International Incoming Fellowships (IIF)

Koordinator

THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD
EU-Beitrag
€ 210 092,80
Adresse
WELLINGTON SQUARE UNIVERSITY OFFICES
OX1 2JD Oxford
Vereinigtes Königreich

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Region
South East (England) Berkshire, Buckinghamshire and Oxfordshire Oxfordshire
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
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Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

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