Objectif
In order to maintain group cohesion, animals need to process social information efficiently. In many birds’ communities, this is ensured by vocal communication. In some bird species, social adjustment is facilitated by vocal sharing through imitation. Understanding how vocal culture develops in a population requires knowledge about social influences on vocal development. Until recently, vocal networks in animal groups have been rarely studied due to technical limitations. Here we propose to track the development of vocal culture by continuous monitoring of vocal exchanges in controlled social environments. We will study how group and individual signatures emerge and evolve within a group of birds. We have chosen two species well suited to study vocal interactions in a social network: a galliform, the Japanese quail (Coturnix japonica) and a songbird, the zebra finch (Taeniopygia guttata). Because quails are vocal non learners, it is believed that social influences play no role in the development of their vocal repertoire. Based on recent findings, we would like to revisit these aspects and test if quails raised in small groups from hatching to adulthood can develop vocal culture. In zebra finches, the song is learned during a sensitive period of the early life, mainly from the father. However, each bird develops a distinct song, maintaining both individual and group identity. We will study the balance between individual and group identity by using finches that have been trained to sing an identical song, and placing them together in a colony to test how vocal culture evolves across generations. In both species, vocalizations have the potential to be used as individual signatures. Using operant conditioning, we will study perceptual mechanisms of individual recognition in both species. The present study will contribute to a better understanding of the social mechanisms of communication in birds and will shed light on the specificity and evolution of vocal learning.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP7-PEOPLE-2010-IEF
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
75794 PARIS
France
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.