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School science teaching by project orientation - Improving the transition to University and Labour Market for boys and girls

Objetivo

The interest of young people for science and technology is weak for an industrially and scientifically oriented country as Europe. A Consortium of - academic staff (all of them natural and technical scientists from an existing international network, that is engaged in didactical questions together for a longer time already) - governmental actors - schools of different types - industry representatives proposes a project that links the demand for science and technologies in industry and econ-omy via the universities to schools.

In order to achieve this goal the following objectives will be followed:
- An analysis is done to understand and compare the strengths and weaknesses of school science teaching practices and methods across six different countries in Europe. Special efforts are made to analyze the role of women in this field.
- On the basis of this analysis a pilot project with project oriented teaching is launched to demonstrate a teaching method with high motivation of young people, especially women, for sciences. The cultural influences will be taken into account.

The basic ideas how to proceed conceptually come from Fechner and Mach (Psycho-physik, sensationalism) and their scientific successors. The concept integrates (monism, holistic approach) the view of the surrounding world as constructed by the pupil with new scientific experiences introduced by project based learning. These influences of senses, of thinking and socratic discussion are brought to the pupil to remove antithesises by himself (historical genesis).

Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

FP6-2005-SCIENCE-AND-SOCIETY-16
Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

SSA - Specific Support Action

Coordinador

HOCHSCHULE EMDEN/LEER
Aportación de la UE
Sin datos
Dirección
Constantiaplatz 4
EMDEN
Alemania

Ver en el mapa
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.
Sin datos

Participantes (18)

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Última actualización: 25 Mayo 2022

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Permalink: https://cordis.europa.eu/project/id/42936/es

European Union, 2025

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