Objectif
The education of young people is one of the great challenges facing European governments. Education is a crucial investment both for the country as a whole (ensuring economic competitiveness and social integration) and for the individuals concerned, in helping them to find skilled and secure employment. Whereas a considerable amount of comparative research has already been carried out on national differences in average levels of educational attainment, our focus is on educational inequality, that is, on variation around the average.
We aim to understand not only why some individuals have lower educational attainments but also why educational inequalities are greater in some European countries than in others. This project builds on the work of Shavit and Blossfeld (1993) who carried out a pioneering study of class inequalities in education in thirteen countries. However, their study focused primarily on class inequalities in education and was primarily descriptive. Moreover, their study was based on different national data sets in each country. Since Shavit and Blossfeld's day there has been the emergence of systematic cross-national data sets which permit much more rigorous cross-national research and will provide the main basis for our project. We shall draw extensively on the data collected for the Programme for International Student Assessment.
This will enable us to gain deeper understanding of the sources of national differences in educational inequality. We will supplement this with analyses of other recent cross-national datasets such as the European Community Household Panel Study and the European Social Survey. The project will make a substantial contribution to a key European policy area by drawing on best practice from the disciplines that have contributed to the study of social disadvantage, combining insights that can be derived from cross-national datasets and moving beyond description to the explanation of cross-national differences.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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- sciences sociales sociologie problèmes de société inégalité sociale inégalité des genres
- sciences sociales sociologie anthropologie ethnologie
- sciences sociales économie et affaires entreprise et gestion emploi
- lettres philosophie, éthique et religion religion
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP6-2002-MOBILITY-8
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
DUBLIN
Irlande
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.