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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS
Contenido archivado el 2024-05-29

Understanding puzzles in the gendered European map brain drain in physics through the cultural looking glass

Objetivo

Over the next decades the general decrease in populations will affect all sectors of highe r education and research in Europe. Natural sciences are encountering increasing problems with recruitment, especially of female physicists students. It is a matter of utmost concern that well-qualified female scientists seldom reach top-level positions to the same extent as their male counterparts and often leave the research system prematurely. This is a fact that has been well established in a number of studies, no tably the SHE-figures, the Helsinki Group Reports, and the ETAN- and ENWISE Reports. The overall picture is a dismal one; yet an interesting configuration of cultural diversity appears on a gendered map of physicists. It is comparatively easier to attract female students in eastern and southern European countries than in the north, and career paths seem to follow different patterns. The primary objective of the UPGEM project is to identify relevant local cultural-historical processes behind "brain-drains" of female physicists, who are leaving the field despite having the same formal qualifications as their male colleagues. This implies identifying the informal ways in which careers are shaped in various cultural contexts, and their relationship to "the four P's" (prestige, payment, pleasure, policy). Through close-up (qualitative) studies of the working environment of female academic staff in physics institutes at six universities distributed along the north/south and the east/west axes of the European map, the project will provide a complement to the statistical surveys and recommend more effective policies countering brain-drain. This is not just a question of gender equality. The saving effect of keeping just 10% of potential female physicist brain-drainer s throughout Europe would amount to many millions of euros. The project is a pilot study, and it's the aspiration to follow up the research in the form of an IP in FP7.'

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: https://op.europa.eu/es/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

FP6-2004-SCIENCE-AND-SOCIETY-10
Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

STREP - Specific Targeted Research Project

Coordinador

AARHUS UNIVERSITET - DANMARKS PAEDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE
Aportación de la UE
Sin datos
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

Sin datos

Participantes (5)

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