Objetivo
Infant attachment is one of the key factors for child mental health. Whereas secure attachment predicts social competence and resilience, insecure and disorganized attachment are risk factors for later mental problems. These long-term effects can be explained by the importance of early attachment for children’s stress-regulation capacities. Securely attached children are confident that the parent is available when needed, which provides them with an effective dyadic stress-regulation strategy: they can approach the parent for comfort and help in stressful situations. In insecure and disorganized children, effective dyadic stress-regulation strategies are undermined, because the child cannot rely on the parent for help. Dyadic stress-regulation strategies form the basis for later self-regulation capacities, which in turn play a major role for mental health.
Despite this importance, the origins of individual differences in attachment quality are still not fully understood. Questions remain about the development of attachment relationships in the first year of life, and about which factors determine individual differences in attachment quality. Research has mainly focused on parental behavior, which, however, only explains part of the variation in attachment quality. This lack of understanding the underlying processes of attachment formation is termed the “transmission-gap”.
Therefore, the overall goal of the proposed research project is a better understanding of the mechanisms of infant attachment formation and subsequent stress-regulation capacities by studying:
1) The “undiscovered” origins of attachment in the first year of life
2) The “undiscovered” role of the infant in shaping early attachment relationship
3) The role of early bi-directional processes between infant and mother for the development of stress- regulation capacities
4) The role of maternal postnatal depression in these processes to identify potential adaptive and maladaptive pathways.
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
FP7-PEOPLE-2013-IEF
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Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
1165 KOBENHAVN
Dinamarca
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.